【題目】目前,中學生患近視的人數(shù)越來越多。預防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成。下面是甲乙丙丁四位同學學習了“眼與視覺”一節(jié)后各自的觀點,請選出正確的一項
A. 甲同學認為脈絡膜顏色較深,能調(diào)節(jié)瞳孔的大小
B. 乙同學認為視網(wǎng)膜上有感光細胞,能形成物像
C. 丙同學認為鞏膜無色、透明,能支持、保護眼球
D. 丁同學認為虹膜內(nèi)含較多平滑肌,能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
【答案】B
【解析】人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物。眼球壁包括內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡膜)、外膜(角膜和鞏膜)三部分。
脈絡膜里有血管和黑色素,營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用。虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色,A錯誤;
視網(wǎng)膜上有感光細胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動.能形成物像,B正確;鞏膜白色、堅韌,保護眼球.故C說法錯誤,C錯誤;
虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素。睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使人看遠近不同的物體,相當于照相機上的鏡頭,C錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】狗邊吃食邊分泌唾液與熊邊吃食邊表演節(jié)目分別屬于何種反射活動
A、簡單反射,簡單反射
B、復雜反射,復雜反射
C、復雜反射,簡單反射
D、簡單反射,復雜反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實驗。
張明同學設計的實驗如下,請你完善實驗設計并回答問題。
提出問題: ?
作出假設:種子萌發(fā)需要水分、需要光照。
實驗方案:種子萌發(fā)需要水分、需要光照。
實驗器材:培養(yǎng)皿,紗布,綠豆種子等若干。
實驗步驟:
①取四個培養(yǎng)皿并分別編號為1、2、3、4號,在毎個培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布。
②在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒。
③在不同的環(huán)境下培養(yǎng),經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況。
實驗組號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 |
溫度 | 24℃ | 24℃ | 24℃ | 24℃ |
光照與否 | 光照下 / | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
紗布干濕狀況 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子發(fā)芽粒數(shù) | 18 | 0 | 19 | 0 |
討論與結(jié)論:
①根據(jù)實表明,綠豆種子萌發(fā)需要 。
②探究光照對種子萌發(fā)的影響,應該選擇 兩組作為對照實驗。分析實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是: 。
③實驗中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實踐應用(把動物行為的名稱的序號寫在括號內(nèi))
①保護色 ②種內(nèi)互助 ③捕食關系 ④競爭關系 ⑤寄生關系 ⑥共生關系 ⑦擬態(tài) ⑧種內(nèi)斗爭
(1)雜草與水稻( )
(2)兔與草( )
(3)小丑魚與?( )
(4)小狗與虱子( )
(5)一群螞蟻通力搬運食物( )
(6)根瘤菌與大豆( )
(7)兩只公雞打斗( )
(8)七星瓢蟲與蚜蟲( )
(9)動物具有的與環(huán)境色彩相似的體色( )
(10)生物的外表形狀或色澤斑與其他生物或非生物異常相似( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月22日是國際生物多樣性日。歷史上,蘇州曾出臺過許多政策措施,但其中對保護生物多樣性不利的是
A.圍湖造田,墾荒種糧 B.頒布了《蘇州市濕地保護條例》
C.建立了穹窿山茅蓬塢自然保護區(qū) D.在白馬澗、天池山就地保護桃花水母
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近親結(jié)婚的最大危害是( )
A. 大大提高了子女患隱性遺傳病的概率
B. 大大提高了子女患急性傳染病的概率
C. 大大提高了子女患唐氏綜合癥的概率
D. 大大降低了子女對疾病的免疫能力
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