2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功.插秧時,他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長的透光時間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機食品.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有______,將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì).
(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是______.
(3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中,應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定,因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力______.
(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,請分析其中的原因______.

解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有細菌、真菌等生物作為分解者.將螃蟹的糞便和動植物的殘體分解成變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)如水、無機鹽、二氧化碳等.
(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br/>(3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中,應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定,因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都有一定限度.如果超過這個限度,如放養(yǎng)的螃蟹過多,就會破壞生態(tài)平衡,使生產(chǎn)效率下降,甚至減產(chǎn).
(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但是透光好提高了光合作用的效率,養(yǎng)蟹后螃蟹吃稻谷蟲等多種害蟲,病蟲害減少了,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,因此水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少.
故答案為:
(1)細菌、真菌等分解者;
(2)使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br/>(3)都有一定限度;
(4)透光好提高了光合作用的效率,養(yǎng)蟹后病蟲害減少了.
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的、自動調(diào)節(jié)能力是有限的、光和作用的原理.可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的、光合作用的原理方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋生產(chǎn)中的實際問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關(guān)內(nèi)容,請回答相關(guān)問題.
(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確順序是______

(2)步驟②和④滴加的液體分別是______
(3)某同學使用的顯微鏡低倍物鏡為10倍,高倍物鏡為40倍.他在低倍鏡下看到視野中有8個排成一排的細胞(如圖),換用高倍鏡時可以觀察到______個

(4)如果蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果.下面四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現(xiàn)氣泡的是(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)______

(5)下面使用顯微鏡對光的正確程序是______
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野
A.①─②─③─④B.②─①─③─④C.③─④─②─①D.③─②─①─④

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列研究動物行為的方法中,屬于實驗法的是


  1. A.
    用攝象機拍攝獵豹的運動,研究獵豹追擊獵物的方法
  2. B.
    用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛,研究蚯蚓的運動特點
  3. C.
    通過閉路電視觀察大熊貓的生仔過程
  4. D.
    用線綁住魚鰭,研究魚鰭對于魚游泳的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列食品中,都是利用真菌或細菌制作的是


  1. A.
    腐乳、陳醋
  2. B.
    陳醋、果脯
  3. C.
    酸奶、臘腸
  4. D.
    果脯、啤酒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

看圖填空
(1)指出名稱:[2]______[3]______
(2)這個細胞是______ 的細胞(填植物或動物).
(3)能保護細胞、維持細胞的形態(tài)的是______.
(4)洋蔥、大象和小螞蟻等,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)和功能單位也就是______構(gòu)成.
(5)控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是______.
(6)如果是大象和小螞蟻等動物的細胞,不具有圖中的______、______、______等結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

動物細胞與植物細胞相比,沒有________、________和________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

傳粉和受精
(1)傳粉是指______從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式落到______上的過程.分為______和______兩種方式.異花傳粉的花根據(jù)傳播媒介的不同可分為______和______.
(2)描述綠色開花植物的受精過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人體劇烈運動時,呼吸加快,心跳加速,直接參與這種變化調(diào)節(jié)的是


  1. A.
    運動系統(tǒng)
  2. B.
    神經(jīng)系統(tǒng)
  3. C.
    消化系統(tǒng)
  4. D.
    循環(huán)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

新疆的哈密瓜味甜,將其植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜甜度明顯降低,但再將植株引種到新疆后所結(jié)哈密瓜又表現(xiàn)出原來的味甜性狀.請回答以下問題:
(1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,哈密瓜果實屬于______層次的結(jié)構(gòu).哈密瓜植株內(nèi)能促進植株生長和果實發(fā)育的物質(zhì)是______
(2)同樣品種的哈密瓜植株分別種植在新疆和江浙地區(qū),新疆產(chǎn)的哈密瓜更甜的原因是______
(3)新疆哈密瓜味甜的性狀是由哈密瓜植株細胞中DNA分子上的______決定的.新疆哈密瓜植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜果實的性狀發(fā)生了改變,這一現(xiàn)象稱為______引起上述現(xiàn)象的主要原因是哈密瓜植株所處的______發(fā)生改變而造成的.

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同步練習冊答案