【題目】

【答案】

【解析】

在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門，是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶，和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進(jìn)行氣體交換。軟體動物的體表有外套膜，大多有貝殼，有的貝殼退化，運(yùn)動器官是足。青蛙的幼體是蝌蚪，生活在水中鰓呼吸，青蛙（成體）生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。鳥的呼吸器官是肺，它還具有發(fā)達(dá)的氣囊，可以輔助肺完成雙重呼吸，家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。在飛行時，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換；當(dāng)兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次。這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。

蝗蟲屬于節(jié)肢動物，靠氣管呼吸器官，氣管的開口是氣門；青蛙屬于兩棲動物，兩棲類幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；河蚌屬于軟體動物，靠鰓呼吸，運(yùn)動器官是斧足；家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，有氣囊，能儲存空氣，輔助肺完成雙重呼吸。因此：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是

A．肺泡 B．血液 C．組織細(xì)胞 D．組織液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下，測定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線，判斷下列敘述錯誤的是(　　)

A. 從曲線中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度

B. 黑藻進(jìn)行光合作用的同時，也進(jìn)行呼吸作用

C. 若增加二氧化碳濃度，m值將會增大

D. 從AB段看出，增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年5月以來網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞較多。

（1）小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛吃腐爛性食物呢？針對這個問題，某中學(xué)七年級“未來生物學(xué)家”活動小組的同學(xué)作了探究： ①提出問題：________。 ②作出假設(shè)：________。 ③制定計劃（略） ④設(shè)計實驗并實施（如下圖）。

（2）“我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗，做了一個Y型的迷宮，A側(cè)放了新鮮魚塊，B側(cè)放了腐敗魚塊，經(jīng)過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊�！� ⑤分析實驗結(jié)果，并得出結(jié)論 ________。

（3）該探究活動中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為________行為，動物行為學(xué)家研究動物行為主要采用的方法為 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長的一段。如圖是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（ ）

A.小腸內(nèi)表面有[1]皺襞、[2]小腸絨毛大大增加了消化和吸收的表面積

B.小腸中有多種消化液

C.[3]是毛細(xì)血管壁，很薄，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)

D.某人為減肥切除一段小腸，以降低小腸的吸收能力，這樣做會影響人體健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的漫畫回答問題。

(1) 細(xì)菌的“話”正確嗎？_____。

(2) 很多抗生素可以用來治療圖中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是（_______）

A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中

(4)細(xì)菌與樟樹細(xì)胞比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點(diǎn)是沒有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會刺激人體產(chǎn)生一種有免疫作用的物質(zhì)稱為_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是單子葉植物，原產(chǎn)于中國和印度，是我國重要的糧食作物之一。

（1）如圖所示，水稻花的主要結(jié)構(gòu)是_____（填寫序號），稻花中的④將來發(fā)育成水稻的_____。

（2）我國是鹽堿地危害比較嚴(yán)重的國家，科研工作者對不同濃度的氯化鈉對水稻種子的萌發(fā)的影響做了如下的研究：選取籽粒飽滿、大小一致的水稻種子分別置于不同的培養(yǎng)皿內(nèi)，每種處理進(jìn)行3次重復(fù)，每次重復(fù)實驗使用100粒種子，測得的發(fā)芽率和發(fā)芽時間如圖所示。（注：培養(yǎng)皿置于人工培養(yǎng)箱內(nèi)，保證萌發(fā)條件適宜）

由此可以得出的實驗結(jié)論是______。

（3）下圖可以看出水稻籽粒在成熟過程中重量不斷______，從有機(jī)物的來源、運(yùn)輸和儲存的角度分析其原因是_____，水稻種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島是一座美麗的海濱旅游城市，其海鮮很有名，下列海鮮屬于軟體動物的是（　�。�

A. 海蜇，牡蠣 B. 章魚，烏賊 C. 龍蝦，大閘蟹 D. 鮑魚，海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你體驗過嗎？在生病“打吊瓶”時嘴里會感覺發(fā)苦，這是因為藥物隨血液循環(huán)到達(dá)舌上刺激味覺感受器，使之產(chǎn)生興奮并在大腦皮層形成苦的感覺。有關(guān)藥物到達(dá)味覺感受器的說法，錯誤的是（　　）

A. 通過靜脈進(jìn)入體內(nèi)B. 最先到達(dá)心臟的右心房

C. 兩次經(jīng)過心臟D. 只經(jīng)過1次體循環(huán)和肺循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案