【題目】光肩星天牛是一類以楊樹等植物汁液為食的昆蟲。隨著楊樹種植面積的擴(kuò)大,光肩星天牛的危害日益嚴(yán)重,已成為我國(guó)北方地區(qū)楊樹林中最重要的害蟲之一、

1)圖1為光肩星天牛一生經(jīng)歷的幾個(gè)階段,這種發(fā)育方式屬于_____發(fā)育。

2)成蟲將受精卵產(chǎn)在楊樹的木質(zhì)部中,對(duì)植物體_____的運(yùn)輸有很大影響。幼蟲蛀食樹干,可降低木材質(zhì)量,甚至引起樹木枯朽和風(fēng)折。大斑啄木鳥是光肩星天牛幼蟲的主要天敵之一,可在一定程度上抑制光肩星天牛的危害。請(qǐng)根據(jù)以上信息,寫出一條食物鏈_____。

3)研究者對(duì)大斑啄木鳥的啄蟲行為進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖2,據(jù)圖可知,大斑啄木鳥在枯死部位上的取食時(shí)間明顯_____活立部位,出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是_____。

4)研究表明,一般在500畝林地中有一對(duì)大斑啄木鳥就可以有效抑制光肩星天牛蟲害的發(fā)生。這種生物防治病蟲害的優(yōu)勢(shì)是_____。

【答案】完全變態(tài) 水和無(wú)機(jī)鹽 楊樹→光肩星天牛幼蟲→大斑啄木鳥 多于(大于/長(zhǎng)于) 枯死部位光肩星天牛幼蟲數(shù)量多 不使用化學(xué)藥劑,減少環(huán)境污染。(安全,對(duì)人畜無(wú)害;不會(huì)使害蟲產(chǎn)生抗藥性等,合理即可)

【解析】

圖一是光肩星天牛的發(fā)育過(guò)程,經(jīng)過(guò)了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。圖二是啄木鳥在楊樹的活立部位和枯死部位的取食時(shí)間,從圖上可看出,春季、夏季和冬季,啄木鳥在在楊樹的枯死部位的取食時(shí)間都明顯大于在活立部位的取食時(shí)間。

1)光肩星天牛的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了受精卵、幼蟲、蛹期和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)完全不同,因此其發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育。

2)植物莖的木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管,導(dǎo)管起著運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的作用。光肩星天牛的成蟲將受精卵產(chǎn)在楊樹的木質(zhì)部中,對(duì)植物體水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸有很大影響。楊樹是植物,屬于生產(chǎn)者,光肩星天牛蛀食植物樹干,大斑啄木鳥取食光肩星天牛的幼蟲,因此該生物鏈為:楊樹光肩星天牛幼蟲大斑啄木鳥。

3)由圖二可知,不管春季、夏季還是冬季,大斑啄木鳥在植物枯死部位取食的時(shí)間都明顯大于活立部位,這與大斑啄木鳥的食物來(lái)源有關(guān),出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是在植物的枯死部位,光肩星天牛幼蟲數(shù)量多,因此大斑啄木鳥取食時(shí)間長(zhǎng)。

4)以鳥治蟲可以達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。這種生物防治病蟲害的優(yōu)勢(shì)是:不使用化學(xué)藥劑,減少環(huán)境污染。這可以避免在防治病蟲害的過(guò)程中對(duì)植物產(chǎn)生危害,生物防治綠色環(huán)保。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)食物鏈?zhǔn)巧镏g________關(guān)系形成的,該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。

(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________ 。

(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是________關(guān)系,另一種是________關(guān)系.若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過(guò)保護(hù)________等動(dòng)物,達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的。

(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________.如果在這個(gè)食物網(wǎng)中施用DDT,則DDT在________體內(nèi)的濃度最高.

(5)該食物網(wǎng)中各種生物和_______一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,這些生物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量,最終都來(lái)源于________能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶,讓每個(gè)人都具有與生俱來(lái)的屬相,代表著全中國(guó)所有人的精神風(fēng)貌。下列哪項(xiàng)是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征?

A.體溫恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.心臟四腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼.”這句話最能體現(xiàn)的是( 。

A. 環(huán)境能影響生物的生存 B. 環(huán)境不能影響生物的生存

C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境是相互影響的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有同學(xué)提出,螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)予以完善。

1)實(shí)驗(yàn)方法與步驟:

準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻:捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自 ,同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。

將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個(gè)小島AB、C,小島間用兩根小木條連接起來(lái)(如圖),這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。

先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上 ,觀察螞蟻的行為。

一段時(shí)間后將連接B、C島之間的A、B島對(duì)換,觀察螞蟻的行為有什么變化。

在螞蟻爬過(guò)的上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

步驟:螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的到達(dá)C島,獲取食物。

步驟:螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的 。

步驟:螞蟻的行動(dòng) 。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻依靠 進(jìn)行通訊。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

1)如圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是_____。

2)若看到的物像不夠清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)_____螺旋。

3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了_____倍。

4)若將不同血型的血液混合,在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象,因此,輸血時(shí)應(yīng)以輸入_____血為原則。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】景觀水體是一種常見的城市美化工程,但極易發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象。即人類活動(dòng)使含氮、磷較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量流入景觀水體,引起藻類及其他水生生物迅速繁殖,水體溶解氧下降,水質(zhì)惡化,魚類及其他生物大量死亡,嚴(yán)重影響水體生態(tài)和周圍環(huán)境。 研究人員選用水仙(浮于水面,喜陰植物,不耐寒)和金魚藻(沉于水下,適溫性較廣, 水溫較低時(shí)生長(zhǎng)緩慢)為材料,研究生態(tài)修復(fù)技術(shù)來(lái)治理和修復(fù)污染景觀水體的效果。其原 理是利用水生植物在生長(zhǎng)過(guò)程中,需要吸收大量的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)滿足生長(zhǎng)的需要,從而起到一定的水體修復(fù)效果。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將等量的景觀原水,分別裝入標(biāo)志為甲、乙組的大玻璃缸內(nèi),置于有陽(yáng)光的室外。

②選取同一批次、剛出芽的水仙和長(zhǎng)勢(shì)良好的金魚藻,用蒸餾水洗凈,適當(dāng)組合,自然風(fēng)干 5分鐘后稱重。

③將1Kg水仙和金魚藻組合置于甲組玻璃缸內(nèi),統(tǒng)一按散點(diǎn)分布,盡量做到排布均勻。 ④實(shí)驗(yàn)總時(shí)間為30天。從第20天起,氣溫開始下降,第25天后氣溫持續(xù)在-10C20C左右,屬于低溫天氣。實(shí)驗(yàn)開始后每隔5天在玻璃缸內(nèi)取水樣測(cè)定并統(tǒng)計(jì)記錄總氮量(TN) 和總磷量(TP)。

⑤多次實(shí)驗(yàn)后得到如下兩圖的數(shù)據(jù)(mg/L表示毫克/升,d表示天)。

請(qǐng)回答:

1)設(shè)置乙組大玻璃缸的目的是_______,步驟3中沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)乙組的處理方法,請(qǐng)補(bǔ)充完整:____________________________________

2)研究人員為保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),采用的處理方法有_______。(寫出一點(diǎn)即可)

3)根據(jù)圖一分析,水仙和金魚藻生長(zhǎng)較旺盛,除氮能力最強(qiáng)的時(shí)間范圍大約是 ______(寫“從第幾天到第幾天”)

4)根據(jù)圖二分析,甲組的總磷濃度在第25天去除率達(dá)到最佳,之后出現(xiàn)反彈。請(qǐng)嘗試分析出現(xiàn)反彈的原因:__________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中人們常說(shuō)血緣關(guān)系,這里的血緣關(guān)系實(shí)質(zhì)上是指

A血液 B遺傳物質(zhì) C血細(xì)胞 D血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )。

A. 甲組種子先萌發(fā) B. 甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)

C. 乙組種子先萌發(fā) D. 乙組種子不萌發(fā)

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