【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖．則下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

【答案】C
【解析】解：圖中甲膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．可見C正確．
故選C
吸氣過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)藻類植物描述中，正確的是（ ）

A. 有多細(xì)胞，也有單細(xì)胞 B. 有根莖葉分化

C. 結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 都生活在海洋中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體幾個系統(tǒng)之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的A是系統(tǒng)，③進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后靠血液中的來運輸，最終在組織細(xì)胞中的處被利用．
（2）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入系統(tǒng)B后在開始被消化，最終在小腸內(nèi)被消化為 ．
（3）胎兒在母體子宮內(nèi)通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得⑤是 ， 在胎兒時期，A、B兩個系統(tǒng)是否開始工作？（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根表示原始生命，它生活在中．
（2）圖中A、B代表的生物類群分別是、 ．
（3）是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)．A是由進(jìn)化來的．
（4）由此可知，生物進(jìn)化的總體趨勢是 ．
（5）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動的示意圖中（箭頭表示血液流動的方向），表示毛細(xì)血管的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、豬肉等．（ 在[]內(nèi)填如圖中的序號）

（1）粽子中的淀粉，在消化道的開始消化，而蛋白質(zhì)在[]胃中初步消化．
（2）人體的①器官能分泌 ， 促進(jìn)粽子中脂肪的消化．
（3）粽子被消化后，營養(yǎng)物質(zhì)主要通過消化道的[④]進(jìn)行吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．（用圖中序號回答）．

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時，圖中[]的數(shù)目會顯著增加．
（2）當(dāng)圖中[]數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血．
（3）當(dāng)圖中[]數(shù)量過少時，會造成人體貧血，應(yīng)補充和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小魚長成大魚”與下列哪一項有直接關(guān)系（　　）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長

C. 細(xì)胞分裂和生長 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中全部屬于器官這一組成層次的是 （ ）

A. 小腸、葉肉、根、導(dǎo)管 B. 桃、肝臟、皮膚、心臟

C. 肌肉、西瓜子、唾液腺、口腔上皮細(xì)胞 D. 腸腺、皮膚、血液、腦

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同步練習(xí)冊答案