【題目】下列種子中含蛋白質(zhì)最多的是（ ）

A.玉米B.大豆C.高粱D.水稻

【答案】B

【解析】

蛋白質(zhì)主要存在于動(dòng)物的肌肉組織中，另外，許多植物（如大豆、花生）的種子里也含富含蛋白質(zhì)。

在植物的種子中，玉米、高粱、水稻的種子中主要含淀粉較多，而大豆中含豐富的蛋白質(zhì)。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們?cè)谟?/span>_____發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的_____和_____差異很大，稱這種發(fā)育過程為_____。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為_____。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于_____生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是____。

（5）E的生殖方式是____生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖，ABCD表示生物體，①②表示生物體的某種生理功能。請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖判斷①②分別代表_______________，圖一中的A代表_______________。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過________實(shí)現(xiàn)的。根據(jù)圖二中生物體內(nèi)能量總量與生物種類的關(guān)系可知，甲乙丙分別代表圖一中的_______________生物。

（3）若生態(tài)系統(tǒng)中某種生物滅絕，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物也會(huì)發(fā)生變化，最終會(huì)處于另一個(gè)平衡狀態(tài)，這說明該生態(tài)系統(tǒng)具有_________________。請(qǐng)你判斷圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)這種能力________（填“大”或“小”），原因是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條，那么在細(xì)胞分裂后和細(xì)胞生長(zhǎng)后的染色體數(shù)目分別是（　�。�
A.12條、12條
B.24條、24條
C.12條、24條
D.24條、12條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財(cái)富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員。結(jié)合生物進(jìn)化的大致過程圖回答下列問題：

（1）地球上的生命在進(jìn)化過程中，由真核生物進(jìn)化成了兩個(gè)分支，劃分這兩個(gè)分支的主要依據(jù)是________。

（2）經(jīng)對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)，圖中A、B、C三種生物類群有共同的生殖方式，該生殖方式是________。

（3）分析左側(cè)進(jìn)化分支，發(fā)現(xiàn)從扁形動(dòng)物開始，動(dòng)物的體形明顯與腔腸動(dòng)物不同，該體形呈________，這種體形能使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效。

（4）圖示左側(cè)生物進(jìn)化過程中，在D處進(jìn)化成了兩個(gè)分支，分類的依據(jù)是________。

（5）生物種類E特有的生殖發(fā)育方式是________，此生殖發(fā)育過程可用以下流程圖概括，該流程圖中的①過程發(fā)生的場(chǎng)所是________，結(jié)構(gòu)3的發(fā)育場(chǎng)所是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答問題：

（1）下面是探究（MA）對(duì)山茶花扦插枝條生根作用最適宜濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)操作如下：①取生長(zhǎng)狀況相近的山茶花枝條80條，剪成5~7cm，每條芽數(shù)相同；②將插條均分為8組分別用蒸餾水和濃度為100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L的NAA溶液處理8~12小時(shí)；③將處理過的插條下端浸在清水中，置于相同且適宣溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄每組枝條的生根數(shù)，取平均值，并將相關(guān)數(shù)據(jù)繪成如圖曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)的變量是________，每組取枝條生根數(shù)平均值目的是________________。

②從圖中可以看出，促進(jìn)插條生根的最適MA濃度是________mg·L-1。

③據(jù)圖中數(shù)據(jù)描述NAA濃度與插條生根數(shù)的關(guān)系________。

（2）將大小、體重和活躍程度相似的三只青蛙分別編號(hào)為甲、乙、丙。把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，將其表面涂上一層厚約1~2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦千，只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1~2毫米的凡士林油膏；丙青蛙不做任何處理。將三只青蛙同時(shí)放置在相同的環(huán)境下，觀察其口腔張合的速度（即呼吸頻率）。

①呼吸頻率由快到慢的順序是________________________。

②丙青蛙在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________，三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是____________

③通過實(shí)驗(yàn)，我們知道青蛙的呼吸器官是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人的血型是AB型，如需要輸血時(shí)，最好給其輸入的血型以及輸入的血是先到達(dá)心臟的腔分別是（ ）

A. AB型．① B. AB型．② C. O型．③ D. O型．④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A.縮短了植物的成熟時(shí)間
B.增強(qiáng)了植物的生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀
D.有利于大量繁殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，可知前者比后者多（　�。�
A.線粒體 葉綠體 液泡
B.細(xì)胞壁 葉綠體 液泡
C.細(xì)胞壁 液泡
D.細(xì)胞壁 葉綠體

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