【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

(1)圖A表示________動(dòng)作，圖B表示________動(dòng)作。

(2)①表示____________，在圖A中處于__________狀態(tài)；②表示____________，在圖A中處于________狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。

(3) 當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺(jué)到比較輕松，是因?yàn)棰俸廷谔幱?/span>________狀態(tài)。

【答案】屈肘 伸肘肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張舒張收縮舒張

【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌。

（1）（2）圖A中①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，因此表示屈肘動(dòng)作；圖B②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張，因此表示伸肘動(dòng)作。
（3）肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張，可引起肘關(guān)節(jié)的屈伸。當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，感覺(jué)比較輕松，因?yàn)榇藭r(shí)①肱二頭肌和②肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這都是利用了動(dòng)物的（　�。�

A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 適應(yīng)行為 D. 無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)，部分代謝過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. ②過(guò)程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B. ①過(guò)程維持了生物圈中的碳﹣氧平衡

C. 生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程

D. ①②過(guò)程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

“等著我”是中央電視臺(tái)推出的公益欄目。該欄目旨在打造全媒體平臺(tái)，助人尋親，實(shí)現(xiàn)團(tuán)聚夢(mèng)想。有一對(duì)夫婦想通過(guò)“等著我”欄目組尋找走失多年的女兒。現(xiàn)有女孩前來(lái)認(rèn)親，但僅靠外貌特征難以確定親子關(guān)系，需要通過(guò)DNA檢測(cè)來(lái)鑒定。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因是控制性狀的基本遺傳單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段，它位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，會(huì)通過(guò)這對(duì)夫婦產(chǎn)生的________傳遞給他們的后代。因此，可以通過(guò)檢測(cè)該對(duì)夫婦與女孩之間的基因關(guān)系來(lái)確定親子關(guān)系。

（2）通過(guò)DNA檢測(cè)已經(jīng)確定該女孩與這對(duì)夫婦是親子關(guān)系，但該女孩與這對(duì)夫婦的外貌特征仍存在差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做________。

（3）若丈夫表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為Aa)，妻子表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa)，則該女孩的基因組成應(yīng)是________。

（4）如果這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是男孩的可能性是_______。如果生育的是男孩，則與卵細(xì)胞結(jié)合的精子染色體組成可表示為_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是 。

（2）請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。

（3）比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是 ；動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。

（4）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。

（7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鮮美,可以隨意食用 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小華同學(xué)的一些飲食習(xí)慣，請(qǐng)你幫他分析一下：

（1）從A圖看，小華若長(zhǎng)時(shí)間不吃蔬菜，將有可能因缺乏維生素________而出現(xiàn)牙齦出血等癥狀．

（2）從B圖看，小華不喜歡吃魚是不良的飲食習(xí)慣，因?yàn)轸~肉中含有較多易于消化吸收的優(yōu)質(zhì)________，該物質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它在小腸內(nèi)被徹底分解的最終產(chǎn)物是________．

（3）從C圖看，小華愛吃的薯?xiàng)l和炸雞塊屬于高脂肪食品，含有較多的________，青少年若長(zhǎng)期食用易患肥胖癥，請(qǐng)你再列舉一種高脂肪食品：________

（4）從D圖看，小華不吃早餐就去上學(xué)，可能會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀，原因是他血液中的________濃度過(guò)低．

（5）小華學(xué)習(xí)了《合理膳食》后嘗試給自己設(shè)計(jì)的一份早餐如下：一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、適量的蔬菜和水果．其中：面包富含人體主要的能源物質(zhì)是________；牛奶富含的維生素D能促進(jìn)________的吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王福生院士對(duì)患新冠肺炎病逝者的肺部進(jìn)行深入研究發(fā)現(xiàn)，病逝者肺泡內(nèi)形成了一層透明的膜，就像在肺泡內(nèi)表面刷了一層漿糊，阻礙了（ ）

A.肺泡與外界的氣體交換B.肺泡與血液間的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不同類群的動(dòng)物,請(qǐng)你回答以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,如鳥的運(yùn)動(dòng)方式是飛行,而魚的運(yùn)動(dòng)方式是__。對(duì)于不同種動(dòng)物來(lái)說(shuō),動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性是對(duì)不同__的適應(yīng),如蚯蚓的蠕動(dòng)是對(duì)在土壤中生活的適應(yīng)。

(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),不同動(dòng)物運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)不一樣。如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①由圖可以看出,組成一個(gè)關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目至少為__塊。

②正常情況下,當(dāng)手指指尖無(wú)意中觸到高溫物體后,肌肉[3]會(huì)__(填“舒張”或“收縮”)。

③舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí),上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是__,當(dāng)它將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定后放下,手自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌處于__狀態(tài)。

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