【題目】人體及動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過分化直接形成下列哪一結(jié)構(gòu)（　�。�

A. 細(xì)胞

B. 組織

C. 器官

D. 系統(tǒng)

【答案】B

【解析】組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，可見，人體及動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過分化直接形成組織，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松的針行葉有利于減低水分的蒸騰（______）

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【題目】植物的根吸收的無機(jī)鹽主要來源于(　　)

A. 雨水 B. 灌溉的水 C. 土壤溶液 D. 土壤顆粒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明尚歡川啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問題。

（1）圖A表示_____動(dòng)作，圖B表示_____動(dòng)作。

（2）①表示_____，在圖A中處于_____狀態(tài)。而同時(shí)②_____則處于_____狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是狀_____和_____。

（3）圖中③表示_____④表示_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】捕蠅草特化為捕蟲器的器官是

A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)不屬于器官的是(　　)

A. 唾液腺 B. 肺 C. 皮膚 D. 小腸腺上皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，以下說法正確的是（　�。�

A. 箭頭①表示二氧化碳穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液

B. 箭頭②表示氧氣穿過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡

C. 箭頭①表示肺泡中的全部氧氣穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管

D. 箭頭②表示二氧化碳穿過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示消化系統(tǒng)的組成和功能，圖丙表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過甲圖可知，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。請(qǐng)你依次各舉出大消化腺和小消化腺的兩個(gè)例子_____________________。

（2）甲圖中，消化食物的主要場(chǎng)所是[ ]____________，其原因是此處有多種消化液，如____________________。

（3）小明早餐主要食用了油條，油條是由小麥面粉和植物油組成的，根據(jù)丙圖分析，能表示其二者在消化道內(nèi)被消化的曲線分別是_____________。

（4）根據(jù)上圖，你認(rèn)為能夠消化脂肪的消化液有_________________，其最終的消化產(chǎn)物是______________。

（5）小腸很長(zhǎng)，小腸絨毛內(nèi)表面有許多皺襞，小腸絨毛內(nèi)還有___________，這些結(jié)構(gòu)都與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查田野里的動(dòng)物時(shí)，你認(rèn)為不應(yīng)該屬于調(diào)查內(nèi)容的是（ ）

A. 種類、數(shù)量 B. 能否供人類食用

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 生活習(xí)性與生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案