【題目】“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，詩中的鶯和燕具有的共同特征是

①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?/span> ③胸肌發(fā)達(dá) ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定

A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④

【答案】A

【解析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如體表被羽毛；前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作；龍骨突發(fā)達(dá)；心臟四腔。故詩中的鶯和燕具有的共同特征是①②③⑤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時(shí)間，主要原因是冰箱中（　�。�

A. 隔離了細(xì)菌和真菌

B. 溫度低，殺死了其中的細(xì)菌和真菌

C. 低溫降低了其呼吸作用

D. 溫度低，抑制了細(xì)菌和真菌生長繁殖的速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答：

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可以進(jìn)行________作用。

（2）把D處夾緊、E處打開，當(dāng)光照一段時(shí)間后，綠色植物會產(chǎn)生一種氣體，該氣體的檢驗(yàn)方法是________

（3）若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的________，此時(shí)把D打開。

（4）若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊)，綠色植物主要進(jìn)行________作用，若向C瓶中加入________，可觀察到________現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是夏季晴朗的一天中，甲、乙兩株同種植物在相同條件下，二氧化碳吸收量和釋放量的變化曲線。敘述錯誤的是（ ）

A.甲植株在a點(diǎn)的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.乙植株在e點(diǎn)儲存的有機(jī)物最多

C.甲植株bd段曲線未下降可能是氣孔無法關(guān)閉

D.乙植株bc段和de段曲線下降的原因相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命誕生的場所是

A．原始大氣 B．原始海洋 C．宇宙空間 D．A和B兩項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中，能夠用無機(jī)物制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.葉綠體 B.液泡 C.細(xì)胞液 D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖乙表示部分生物的數(shù)量關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)除圖甲所示成分外，還應(yīng)包括分解者和_______部分；蚜蟲與田鼠的關(guān)系是_______。

（2）請寫出圖甲中最短的一條食物鏈：_______。

（3）若圖乙代表“水稻→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇”的數(shù)量關(guān)系，則______（填字母）代表青蛙。

（4）若噴灑DDT殺滅蚜蟲，一段時(shí)間后該生態(tài)系統(tǒng)中DDT積累得最多的生物是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用切片機(jī)切取洋蔥根尖，經(jīng)染色后制成長期使用的玻片標(biāo)本，這種標(biāo)本屬于（ ）

A. 臨時(shí)切片 B. 永久裝片

C. 臨時(shí)裝片 D. 永久切片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中________（填字母）只起固定作用，圖乙中________（填字母）起固定作用外，還吸收水分和無機(jī)鹽．

（2）圖甲中能吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是________（填字母），能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是________．（填字母）

（3）圖乙中A、B、C中都有________組織和________組織，能運(yùn)輸________、________

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