【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的單位是（ ）

A．神經(jīng) B．神經(jīng)纖維

C．神經(jīng)元 D．神經(jīng)末梢

【答案】C

【解析】

試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)構(gòu)成的，而腦、脊髓和神經(jīng)都是由神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）構(gòu)成的，所以構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）神。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人在幼年時(shí)期，如果由結(jié)構(gòu)[①]分泌的不足，會(huì)患侏儒癥．
（2）結(jié)構(gòu)⑤能分泌胰島素，起到調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝的作用，如果分泌不足，會(huì)引起�。�
（3）若圖中個(gè)體為男性，⑥表示的結(jié)構(gòu)是 ， 能分泌雄性激素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位，在這種情況下，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒(méi)有流經(jīng)的血管是（　�。�
A.上腔靜脈
B.下腔靜脈
C.主動(dòng)脈
D.肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞同動(dòng)物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　 　）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“光”對(duì)鼠婦生活的影響，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把下列哪項(xiàng)作為單一變量 （ ）

A. 溫度 B. 空氣

C. 土壤濕度 D. 光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康包括身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面良好。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀．由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為性狀．請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為 ， 外公的基因組成為 ．
（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ． “二孩”政策已經(jīng)放開，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 ．
（3）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來(lái)越漂亮，但她對(duì)自己的單眼皮不滿意，通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮．成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ ．
（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的（填寫字母）．

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的，是基因在親子代間傳遞的“橋梁”．若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異．由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）

A.所有變量都相同B.所有變量都不同

C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于生物的一組是（　�。�

A.電腦病毒、珊瑚B.細(xì)菌、珊瑚蟲

C.蘑菇、機(jī)器人D.節(jié)日禮花、生石花

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