【題目】在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體內(nèi)的水分以的形式散失到體外，這種生理過程叫 ．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗教學既是一類探究活動，也是生物學教學的基本形式之一。通過實驗可以培養(yǎng)學生實驗的基本技能和創(chuàng)新精神。根據(jù)下列實驗情境回答相關問題。
（1）如圖是某小組同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗過程。
根據(jù)小組實驗主題，該實驗第二步中，2號試管中應滴加的物質(zhì)是什么？_____，實驗第四步中，2號試管滴加碘液后的現(xiàn)象及原因分別是什么？______
（2）某同學在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，觀察到如圖所示情況。可以判斷血管①是毛細血管，依據(jù)是什么？如果血液流向為①→②，則血管②為什么血管？
（3）在測定反應速度實驗中，某班部分同學通過實驗取得以下一組數(shù)據(jù)：
注意力是否集中 | 張寧10次平均值（厘米） | 小紅10次平均值（厘米） | 夏兵10次平均值（厘米） | 官陽10次平均值（厘米） |
集中 | 8.0 | 9 | 7.5 | .8.5 |
不集中 | 12.5 | 13 | 11.8 | 12 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你能得出什么結論？這對于你的學習和生活有什么啟示？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列信息，回答有關問題。
小明對遺傳學知識非常感興趣，他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀，對家庭成員進行了調(diào)查。結果如下表：
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性狀 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 | ？ | 有耳垂 |
（1）根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，請你推測這對相對性狀中的隱性性狀是_____________。
（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。
（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母親卻無耳垂，這種現(xiàn)象被稱為_____________。
（4）由于小明沒有見過遠在國外的舅舅，請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察細菌的結構示意圖，按要求填空．
（1）寫出圖中所示結構的名稱．B________________
（2）根據(jù)細菌的不同形態(tài)，可以把它們分為________、________和________三種類型．
（3）細菌沒有成形的________，________位于細胞壁外，主要起保護作用；________有助于細菌的運動．
（4）細菌的生殖方式是________生殖．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“綠色植物在光下制造有機物”的實驗中，用黑紙片遮蓋葉片時應該遮蓋�。� ）
A.整片葉的上下兩面
B.一片葉一部分的上下面
C.一片葉的一部分的上面
D.整片葉的上面
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】看圖回答下列各題
（1）動物按照體內(nèi)有無脊柱可分成兩大類群，其中與圖A.所示動物屬于同一類群的是_________（填字母）
（2）圖A.所示動物身體呈________對稱，體表有_________，有口無肛門。
（3）圖B.中的動物能眾生生活在陸地上的重要原因，是它的___________擺脫了對水環(huán)境的依賴。
（4）圖C.中的動物卵將來可以發(fā)育成雛鳥的結構是________，它里面含有________。
（5）圖D.中的動物生殖和幼體的發(fā)育必需在________中進行，幼體要經(jīng)過______發(fā)育才能上陸地生活。
（6）圖E中的動物發(fā)育要經(jīng)過______________________四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為________________。
（7）圖中屬于恒溫動物的是_____________。（填字母）
（8）圖中動物按照從低等到高等的排列順序是___________________（填字母）
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