【題目】營養(yǎng)學(xué)家建議我國青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是( 。
A.人體主要的供能物質(zhì)
B.容易消化的物質(zhì)
C.人體生長發(fā)育必需的物質(zhì)
D.人體的備用能源物質(zhì)

【答案】C
【解析】其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量.青少年是長身體的重要階段,應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物.可見C符合題意.
故選:C
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平,我國著名的遺傳學(xué)家,因?yàn)樗麑κ澜绲耐怀鲐暙I(xiàn)曾獲得中國特等發(fā)明獎和多個(gè)國際獎項(xiàng),他培育出的是( )

A. 雜交小麥 B. 雜交水稻 C. 轉(zhuǎn)基因魚 D. 克隆羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程,以及胚珠里的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子,形成受精的過程,依次叫做( 。
A.開花、授粉
B.傳粉、受精
C.開花、受精
D.受精、結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為三種不同的細(xì)胞,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 多個(gè)①能形成神經(jīng)組織

B. 細(xì)胞的形態(tài)不同,功能也有差異

C. 都屬于植物細(xì)胞

D. 都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研,在活動中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占65.99%:從遷徙來看,留鳥(不遷徙的鳥)共104中,占65.82%,旅鳥(遷徙徒中路過此處的鳥)有24種,占15.19%:冬候鳥與夏候鳥(有遷徙習(xí)性的鳥)分別為13種和12種,占8.23%和10.76%

(1)該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學(xué)研究方法是_____(調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法)。

(2)在觀察鳥類的生活狀態(tài)時(shí),可使用的儀器是_____(望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡)。

(3)該小組對鳥類進(jìn)行歸類時(shí),除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了_____。

(4)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),夏候鳥如家燕、杜鵑等秋天天氣轉(zhuǎn)冷,它們要飛到較暖的地區(qū)過冬,這說明了_____。

(5)請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況,按有遷徙習(xí)性和無遷徙習(xí)性兩類,畫出餅狀圖。______

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【題目】圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,其中人體內(nèi)最大的消化腺是

A. B.

C. D.

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【題目】農(nóng)藝師利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是

A. 施農(nóng)家肥 B. 適時(shí)播種 C. 合理密植 D. 及時(shí)松土

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鳥卵、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:([ ]填數(shù)字或字母,__________填文字)

(1)相當(dāng)于乙圖中細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是甲圖中的結(jié)構(gòu)[ ]__________。

(2)細(xì)菌可以通過鳥卵上的_________進(jìn)入內(nèi)部,使鳥卵變質(zhì)。

(3)細(xì)菌和鳥卵的卵細(xì)胞最大的區(qū)別是:鳥卵的卵細(xì)胞中含有細(xì)胞核在[ ]_________中,而細(xì)菌只有[ ]__________。

(4)有些細(xì)菌在發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成休眠體叫__________,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于(  )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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