【題目】小明把一大盆尿液倒在自己種的一株絲瓜苗根部土壤上，結(jié)果不久絲瓜就萎蔫死亡．這是因?yàn)椋?）
A.尿液里有尿素，尿素會(huì)使植物中毒
B.尿液使絲瓜根毛大量失水
C.液使絲瓜根毛大量吸水
D.尿液使土壤溫度大大升高

【答案】B
【解析】解：因?yàn)槟蛞簼舛缺绕綍r(shí)植物所處的液體環(huán)境的濃度大，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞液的濃度，植物細(xì)胞不能吸水，反而會(huì)失水，導(dǎo)致絲瓜因失水而萎蔫死亡的現(xiàn)象．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道．截至2010年4月8日，中國(guó)西南旱情：云南、貴州、廣西、重慶、四川5省（區(qū)、市）耕地受旱面積1.01億畝，農(nóng)作物受旱死苗達(dá)7907萬(wàn)畝．此報(bào)道中導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是（ ）
A.水分
B.陽(yáng)光
C.溫度
D.土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種生物所含有機(jī)物重量的比例且該四種生物構(gòu)成一條完整的食物鏈，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若某一難分解有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈，則丁含有的有毒成分總量最多

B. 丁的個(gè)體數(shù)量一定比甲的個(gè)體數(shù)量多

C. 該食物鏈可以表示為丙→乙→甲→丁

D. 在短時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，甲與丙數(shù)量也會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是濰河綠化帶生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）該食物網(wǎng)與__________________構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中一共有____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條：____________。

（3）圖中___________的數(shù)量應(yīng)該是最少的，因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)特點(diǎn)是__________，如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)要獲得10千焦能量，則最少需要吃掉含有_________千焦能量的昆蟲(chóng)。

（4）圖中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有____________，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)選用顯微鏡的甲、丁鏡頭觀察的物像，如選用乙、丙鏡頭，觀察同一個(gè)標(biāo)本，看到細(xì)胞的大小、數(shù)量及視野會(huì)（　�。�

A.更大、更多、更暗B.更大、更少、更暗

C.更小、更多、更亮D.更小、更少、更亮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將魚(yú)內(nèi)臟埋入土中，過(guò)一段時(shí)間翻開(kāi)土壤發(fā)現(xiàn)魚(yú)內(nèi)臟不見(jiàn)了，下來(lái)解釋合理的是（ ）
A.被土壤吸收了
B.被環(huán)境中的分解者分解了
C.被植物直接吸收了
D.通過(guò)內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.小燒杯中放入氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，從而用于探究二氧化碳是光合作用的原料

B.小燒杯中放入澄清的石灰水，探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放入黑暗環(huán)境中

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要向培養(yǎng)液中通入空氣，保證根呼吸作用對(duì)氧氣的需求

D.光下一段時(shí)間后，透明玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水滴，小水滴全部來(lái)自于玉米的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《黃帝內(nèi)經(jīng)》談到“心主身之血脈，脈者，血之府也，經(jīng)脈流行不止，環(huán)周不休”。這是關(guān)于心臟、血管和血液之間關(guān)系的早期描述。如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管網(wǎng)。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.肺循環(huán)的路徑：右心室→2→毛細(xì)血管網(wǎng)甲→1→左心房

B.左心室壁最厚，收縮有力，可以將血液運(yùn)送到較遠(yuǎn)的位置

C.流靜脈血的血管有血管2、3，左心房和左心室中流靜脈血

D.當(dāng)血液流經(jīng)乙后，血液中的氧氣含量降低，二氧化碳含量升高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”、“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的植物類(lèi)群分別是（ ）
A.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物
B.藻類(lèi)植物和苔蘚植物
C.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物
D.藻類(lèi)植物和被子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案