【題目】獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速的追出去，這種現(xiàn)象稱為（ ）

A．生物的生長 B．生物的運(yùn)動

C．生物對外界的刺激做出反應(yīng) D．生物的繁殖

【答案】C

【解析】

試題分析：獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開，這說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，叫做應(yīng)激性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在緊急情況下，很多動物都喜歡假死（如金龜子、負(fù)鼠等），這種行為屬于（ ）

A．取食行為 B．防御行為 C．繁殖行為 D．適應(yīng)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）

A. 1號試管的現(xiàn)象是變藍(lán)

B. 2號試管會產(chǎn)生麥芽糖

C. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對淀粉的消化作用

D. 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵的鈍端有一個空腔，其作用是為胚胎發(fā)育提供

A. 氧氣 B. 空間 C. 營養(yǎng) D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高濃度無機(jī)鹽對彩葉草生長的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)。①選取生長一致的彩葉草，隨機(jī)分成5組，培養(yǎng)在裝有等量干凈細(xì)砂的培養(yǎng)盆中。②在培養(yǎng)液中分別添加等量不同濃度的氯化鈉溶液（NaCl，一種無機(jī)鹽）。③繼續(xù)培養(yǎng)25天后，觀察彩葉草長勢（圖1）并測定相關(guān)生理指標(biāo)（圖2）。請回答相關(guān)問題。

（1）將彩葉草培養(yǎng)于干凈細(xì)砂中，主要目的是排除土壤中含有的___對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。據(jù)圖2可知，與對照組相比，莖和葉中Na+（鈉鹽被吸收和運(yùn)輸?shù)男问剑┑暮侩S著氯化鈉溶液濃度的增加而增加，這是由于根吸收的Na+會隨著水分運(yùn)輸?shù)角o和葉中，水分運(yùn)輸?shù)膭恿碜?/span>____作用。

（2）據(jù)圖1可知，與對照組相比，當(dāng)氯化鈉溶液濃度大于50 mmol/L時，彩葉草的生長會受到明顯_______。研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞里的Na+濃度過高時，細(xì)胞膜上會出現(xiàn)微小的漏洞，破壞了細(xì)胞膜控制__________的功能，影響細(xì)胞正常的生命活動。

（3）細(xì)胞是植物體______和______的基本單位，高濃度無機(jī)鹽導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性受到破壞，從而使植物體的生長受到影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間，主要是因?yàn)榘罂梢裕?）

A．不讓水分散失 B．阻擋細(xì)菌進(jìn)入

C．減少水果皮損傷 D．抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進(jìn)行（ ）

A．嫁接 B．種子繁殖 C．組織培養(yǎng) D．太空育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是

A. 若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血

B. 若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時，遺傳物質(zhì)的變化是（ ）

A．遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細(xì)胞中

B．遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且不平均分配到兩個新細(xì)胞中

C．遺傳物質(zhì)并不復(fù)制，數(shù)量不變，但要平均分配到兩個新細(xì)胞中

D．遺傳物質(zhì)不復(fù)制，數(shù)量不變，也不分配到兩個新細(xì)胞中

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