【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某校生物興趣小組設計了如下4組實驗
①在四個大小形狀相同的魚缸中瓶中加入等量的池水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四個魚缸中放入大小形狀和生長狀況相近的以水藻為食小魚各兩條;
④把4個魚缸置于同一環(huán)境中,其中A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在遮光的環(huán)境中.
實驗裝置如圖所示:
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、________、溫度、空氣、空間等;
(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的作用是進行________
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是________.
(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣.
(5)若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應是________ 中的金魚,原因是________。請寫出模擬生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:________
【答案】陽光 光合作用產(chǎn)生氧氣 水藻呼吸作用消耗了氧氣 光 D 小魚和水藻呼吸作用都消耗了氧氣,水藻和小魚爭奪氧氣 水藻→小魚
【解析】
生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素:生物因素是指生物與生物之間的相互關系。非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,作用是為生物提供食物、能量和生存空間。
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是池水、陽光、溫度、空氣、空間等,為生物提供食物、能量和生存空間。
(2)A、B兩個實驗裝置,只存在綠色植物----水藻一個變量,所以比較A、B的實驗結(jié)果是B中的小魚存活時間較長,所以綠色植物水藻的作用應該是進行光合作用產(chǎn)生氧氣。
(3)(5)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是水藻在無光的環(huán)境中不進行光合作用釋放氧氣而只進行呼吸作用消耗氧氣,在此密閉的容器中水藻和小魚都消耗氧氣,此中氧氣耗盡得最早,所以小魚存活時間最短。食物鏈是指生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。在此生態(tài)系統(tǒng)中,水藻是植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。所以,該模擬生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:水藻→小魚。
(4)比較C、D的實驗結(jié)果可知C中小魚存活時間最長,而C、D兩個實驗裝置,只存在光照一個變量,說明水藻在有光的條件下,才能進行光合作用,釋放氧氣。
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【題目】下面是綠色植物傳粉、受精過程及種子、芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖甲表示受精過程,其中1是萌發(fā)長出的花粉管,它是在___上黏液的刺激下由花粉萌發(fā)而成的。
(2)人們吃的豆芽,食用的白嫩部分主要是由圖乙[_____]_________發(fā)育而來的。
(3)丁圖中的[ b ]莖是由乙圖中的[____]____發(fā)育而來,也是由丙圖中的[_____]_______發(fā)育而來。
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【題目】如圖表示植物的一些繁殖方式,請根據(jù)圖分析回答:
(1)上圖中A、B、C所表示的繁殖方式分別是 、 、 .
(2)它們都屬于哪種生殖方式? ;這種生殖方式的優(yōu)點是 (3)圖A所示生殖方式成活的關鍵是 .
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【題目】按照下圖構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)排序,下列正確的:
A. ④②①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②③④⑤ D. ⑤①③④②
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【題目】下圖為口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞在顯微鏡中看到的像如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)請寫出各部分的名稱:①____② _____④_____⑥____
(2)表示洋蔥鱗片葉表皮細胞是 ______圖。
(3)口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞都有的基本結(jié)構(gòu)是 ___、 __、 ___和線粒體,但口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞有所不同,口腔上皮細胞不具有 ______、 _____和 ______等結(jié)構(gòu)。切洋蔥時,令人嗆到眼睛的物質(zhì)來主要來自于[ ]__________。
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【題目】下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ⑤移動玻片
A. ①→②→③→④ B. ⑤→②→③→④
C. ⑤→④→③→② D. ③→④→①→②
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是_____,食蟲鳥、鼠等是______。
(2)圖中食物網(wǎng)含有____條食物鏈,請寫出其中最長的一條:______。
(3)在這個食物網(wǎng)中,食草昆蟲和老鼠是___關系,青蛙和蛇是___關系。
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【題目】已知有耳垂(D)對無耳垂(d)是顯性。某同學無耳垂,但他的父母都有耳垂,則該同學父母的基因組成分別是
A. Dd、Dd B. DD、DD C. DD、Dd D. Dd、dd
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【題目】下圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:① ② ③ ④
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:① ② .
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有 種,夜晚進行的有 種。
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