對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是

A.“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為

B.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為

C.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為

D.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力是不同的,一般來說,動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,反之,動(dòng)物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多,學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的,能使動(dòng)物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述正確的是( 。
A、“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為B、“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為C、動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多D、動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省沂水縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是

A.“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為

B.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為

C.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為

D.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少

 

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省沂水縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是

A.“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為

B.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為

C.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為

D.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少

 

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