【題目】紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管是( )

A. 靜脈 B. 毛細(xì)血管 C. 動(dòng)脈 D. 毛細(xì)淋巴管

【答案】B

【解析】毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;毛細(xì)血管的最主要特點(diǎn)是只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖答:

(1)圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了 。寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。動(dòng)物是該食物網(wǎng)中的

(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)右圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A.若y表示二氧化碳含量,則a →b →c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化

B.若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化

C.若y表示人體內(nèi)胰島素含量,則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化

D.若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物進(jìn)入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外,下圖示相關(guān)的一部分生理過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。

(1)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的場(chǎng)所包括_______________,消化后的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)過(guò)程【a】_______進(jìn)入A系統(tǒng)。

(2)在A系統(tǒng)內(nèi),血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流。其主要原因是_________________。

(3)經(jīng)過(guò)[c]和[d]過(guò)程,完成了_______________的氣體交換。

(4)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?______________(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)在A.B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:AB___________

(2)產(chǎn)生精子的器官是________________;B的形成發(fā)生在___________ 內(nèi)。胎兒是在母體的________中發(fā)育,并通過(guò)________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出。

(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>_________(多選)

A.與父母交流溝通

B.向生物老師請(qǐng)教

C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道

D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的最高級(jí)神經(jīng)中樞位于( )

A. 大腦灰質(zhì) B. 小腦 C. 大腦白質(zhì) D. 腦干

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春、秋季是流行性感冒的高發(fā)時(shí)期,老年人和兒童可以通過(guò)注射疫苗來(lái)有效預(yù)防流感的發(fā)生。這種措施屬于預(yù)防傳染病流行的哪一環(huán)節(jié)

A. 控制傳染源

B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群

D. 殺滅病原體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 子一代表現(xiàn)出高莖性狀,可能是控制矮莖的基因沒(méi)有傳遞給子代

C. 控制高莖和矮莖的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

D. 若子一代之間交配,子二代中出現(xiàn)了矮莖性狀,說(shuō)明矮莖是由隱性基因控制

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