【題目】將少量細(xì)菌和真菌放到培養(yǎng)基的過(guò)程叫做( )
A.制作培養(yǎng)基
B.接種
C.培養(yǎng)
D.觀察

【答案】B
【解析】細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)。接種，就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，放到培養(yǎng)基上的過(guò)程．接種的目的有多種，如：擴(kuò)大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等．不過(guò)其他的目的一般都建立在擴(kuò)大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上．如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．因此，將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做接種．

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)菌和真菌的分布，需要了解細(xì)菌、真菌生活的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間；不同的細(xì)菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細(xì)菌和真菌要氧氣生活，有些不要．如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（ ）
A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動(dòng)物越多，對(duì)植物的幫助越大
D.幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性狀的說(shuō)法正確的是（ ）
A.豌豆的圓粒和高莖是相對(duì)性狀
B.控制生物性狀的基本單位是基因
C.生物的性狀就是指生物的形態(tài)
D.生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果眼球的____________過(guò)長(zhǎng)，或者____________曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的__方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼，叫做____________，用________來(lái)矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年6月6日是世界愛(ài)眼日，小明想要了解我市中學(xué)生的近視情況應(yīng)該選用（　�。�

A. 觀察法 B. 測(cè)量法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中．幾個(gè)同學(xué)對(duì)“生活在水中的孑孓是否需要空氣”的問(wèn)題爭(zhēng)論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣．于是他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

（1）在甲、乙兩個(gè)容積大小相等的燒杯中分別倒入等量的水，然后放入數(shù)量相等的孑孓．

（2）在甲燒杯中放置一個(gè)孑孓不能通過(guò)的細(xì)密的鐵絲網(wǎng)，乙燒杯中不放置．

（3）將這兩個(gè)燒杯在放在相同條件的環(huán)境中．

（4）每天進(jìn)行認(rèn)真觀察．

請(qǐng)你分析并回答：

（1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提出的問(wèn)題是：__

（2）作出的假設(shè)是：__

（3）請(qǐng)你來(lái)預(yù)測(cè)一下實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．__

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，甲是__組，乙是__組．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素是（ ）
A.細(xì)菌、真菌產(chǎn)生的維生素
B.細(xì)菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)
C.某些真菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)
D.某些真菌和放線菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)在花園、庭院中的花盆和石塊下發(fā)現(xiàn)了鼠婦在爬行，搬開(kāi)花盆和石塊時(shí)，鼠婦很快就爬走了．他們決定對(duì)“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)探究活動(dòng)。

探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”

（1）提出問(wèn)題：___________________　

（2）做出假設(shè)：_______________________________________ 　　　

（3）在探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該是　_____．

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組______實(shí)驗(yàn)．

（5）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，需要1只還是10只鼠婦？_________（填1只或10只）

（6）做完實(shí)驗(yàn)后要怎樣處理鼠婦？______．

（7）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表．

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______．從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)：_______________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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