Question

蜜蜂遭受襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于

1. A.
   攻擊行為和社群行為
2. B.
   防御行為和社群行為
3. C.
   取食行為和社群行為
4. D.
   學(xué)習(xí)行為

Answer 1

B
試題分析：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。如猩猩有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，具有社群行為。首領(lǐng)猴子帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng)，體現(xiàn)了猴群有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”屬于社群行為。
攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗，是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的攻擊行為。
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。
取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為。
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。
考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物的行為，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用。