Question

A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用．取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃中，兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組是甲和乙，其變量是

 

，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

 

液面下降較大，得出結(jié)論是

 

，另一組是

 

和

 

．
（2）加入植物油的目的是

 

．
B題：探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故．韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的．請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進(jìn)行探究．
（1）你提出的問題是什么？

 

．
（2）你對(duì)問題作出的假設(shè)是什么

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么

 

．
（4）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案

 

．
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么

 

．
（6）你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么

 

．

Answer 1

分析：此題的綜合性比較強(qiáng)，涉及植物的蒸騰作用，葉綠素的形成，以及探究實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真思考答題．

解答：解：A題（1）、如圖分析實(shí)驗(yàn)裝置以及結(jié)合題意可知甲乙除了溫度不一樣，其它條件都一樣，因此是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲的溫度高，乙的溫度低，結(jié)果甲的液面下降大，說明甲中的植物蒸騰作用旺盛，散失了大量的水分，促進(jìn)了植物從試管中吸水，可見溫度越高蒸騰作用越強(qiáng)．甲和丙除了枝條的葉不一樣，其它條件都一樣，因此甲丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）、植物油比水輕，漂在水的上面形成一層油膜，能防止試管中水的散失．
B題（1）、植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故．韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的．我們很容易就會(huì)產(chǎn)生疑問：葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？
（2）、假設(shè)要緊扣提出的問題，可以正面假設(shè)，也可以反面假設(shè)，如正面假設(shè)：葉綠素的形成與光照有關(guān)．或反面假設(shè)：葉綠素的形成與光照無關(guān)．
（3）、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要探究的是葉綠素的形成是否與光照有關(guān)．所以要準(zhǔn)備遮光和透光的黑白塑料袋，根據(jù)題意植物可用蒜，讓其發(fā)芽來觀察，還要準(zhǔn)備水以滿足蒜對(duì)水的需求，還有盛蒜的裝置，如杯子兩個(gè)．
（4）、設(shè)置探究實(shí)驗(yàn)要注意控制變量，此實(shí)驗(yàn)的變量是光．可設(shè)計(jì)如下：①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中，杯底部都放入適量的水：②一個(gè)杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住，另一個(gè)杯子的大蒜頭用黑色塑料袋罩住，將兩個(gè)杯子都放在陽光下．
（5）、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知可能的現(xiàn)象是：過段時(shí)間后，用黑色塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是黃白色的，用白色塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的．
（6）、對(duì)比兩組現(xiàn)象可得出結(jié)論：葉綠素的形成與光照有關(guān)．
故答案為：A題（1）、溫度；甲；溫度高蒸騰作用強(qiáng)；甲；丙．
（2）、防止試管中水分散失．
B題（1）、葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？
（2）、葉綠素的形成與光照有關(guān)．或葉綠素的形成與光照無關(guān)．
（3）、黑色和白色塑料袋各一個(gè)，大蒜頭若干、水、一樣的杯子兩個(gè)等．
（4）、①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中，杯底部都放入適量的水：②一個(gè)杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住，另一個(gè)杯子的大蒜頭用黑色塑料袋罩住，將兩個(gè)杯子都放在陽光下．
（5）、過段時(shí)間后，用黑色塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是黃白色的，用白色塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的．
（6）、葉綠素的形成與光照有關(guān)．

點(diǎn)評(píng)：這題的涉及面很廣，有一定的難度，要求我們不但要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要理解實(shí)驗(yàn)探究的設(shè)置，其中要注意控制變量的惟一．