【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡(jiǎn)圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),de表示不同液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)人肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和_________進(jìn)人血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中,血液的變化是_________。

2在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和_________分解為物質(zhì)[a] _________,經(jīng)小腸吸收進(jìn)人血液。

3)下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是_________。

4健康人體內(nèi)的液體ed相比,液體e中不含_________;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的_________結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變。

【答案】1毛細(xì)血管壁;由靜脈血變成動(dòng)脈血;

2胰液;氨基酸;

3腎小管。

4葡萄糖;腎小球。

【解析】

試題分析:1肺泡內(nèi)的氣體交換:流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液是靜脈血,含氧量低于肺泡內(nèi)的含氧量,二氧化碳血液內(nèi)高于肺泡內(nèi),氧氣經(jīng)肺泡壁和毛細(xì)血管壁由肺泡進(jìn)入血液,二氧化碳由血液經(jīng)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)過這里的氣體交換,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。

2蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。

3腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。所以當(dāng)腎動(dòng)脈血漿中的尿素隨血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分對(duì)人體有用的物質(zhì)如:大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液。而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。因原尿流經(jīng)腎小管時(shí),重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會(huì)明顯增高。此過程是在腎小管內(nèi)完成的。圖中縱軸代表尿素的含量的變化,AB段尿素的含量在不斷增加,所以AB段表示腎小管。

4當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成d原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成e尿液。因此e液與d液相比,e液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖。某人排出的e液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),可能是腎小球發(fā)生病變,導(dǎo)致腎小球的通透性增大,使蛋白質(zhì)濾過到原尿中,而腎小管不能重吸收蛋白質(zhì),因此蛋白質(zhì)隨尿排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般認(rèn)為,人類在地球上出現(xiàn)的標(biāo)志是

A直立行走 B使用和制造工具

C產(chǎn)生語(yǔ)言 D大腦發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖為人體部分生理過程示意圖,其中a、b、c分別表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在消化道內(nèi),參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 ,蛋白質(zhì)最終消化為[a] ,經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液。

(2)當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí),物質(zhì)b進(jìn)入肺泡,后和血液進(jìn)行氣體交換隨血液流動(dòng)。它首先進(jìn)入心臟中的 ,最終在人體各組織細(xì)胞的 中被利用。

(3)健康人的液體d是 ;e與血漿相比,液體e中不含 ;比較血管中的血液成分, 的含量明顯高于的含量。

(4)上臂靜脈注射的葡萄糖隨血液運(yùn)輸至小腿肌肉細(xì)胞,被小腿肌肉細(xì)胞利用后產(chǎn)生的c物質(zhì)再隨血液排出體外,在整個(gè)過程中,血液至少經(jīng)過心臟 次。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是(

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,原尿中有而尿液中沒有的物質(zhì)是( )

A. 葡萄糖 B. 水分 C. 無機(jī)鹽 D. 尿素和尿酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”下列有關(guān)草和羊的描述正確的是

A草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁

B羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織

C草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締紺織和輸導(dǎo)組織

D羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí),分析解答下列問題:

1下圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度光合作用合成有機(jī)物的速度的影響曲線圖。

a或b曲線都可以說明____________是影響光合作用強(qiáng)度的因素;

A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明 是影響光合作用強(qiáng)度的因素;

限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是 。

2下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則 的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素是

若引進(jìn)綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認(rèn)為應(yīng) 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是(

A.飯前便后洗手可以有效地切斷多種傳染病的傳播途徑

B.在霧霾天氣里盡可能地減少室外活動(dòng),屬于保護(hù)易感人群

C.蛔蟲病的病原體是蛔蟲

D.艾滋病病毒是艾滋病的傳染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案