【題目】觀察草履蟲時(shí)，常在載玻片上放少許棉花纖維，目的是（ ）
A.固定住草履蟲
B.吸收營(yíng)養(yǎng)液
C.分隔培養(yǎng)液
D.使草履蟲運(yùn)動(dòng)范圍變小

【答案】D
【解析】解：草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清．放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度，便于觀察．故選：D
【考點(diǎn)精析】掌握單細(xì)胞生物是解答本題的根本，需要知道單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察時(shí)，另一只眼睜開的目的是便于畫圖．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】駱駝排尿少，出汗少，是為了適應(yīng)（ ）
A.高溫環(huán)境
B.干旱環(huán)境
C.寒冷環(huán)境
D.大風(fēng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玻片標(biāo)本上寫有“b”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）
A.q
B.d
C.b
D.p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有現(xiàn)象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的在自然界普遍存在．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的預(yù)防措施可分為、切斷傳播途徑和三方面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物性狀的最小單位是基因.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)說明，控制生物性狀的基本單位是（　�。�
A.基因
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.抗病毒干擾素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體屈腿和伸腿運(yùn)動(dòng)的示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）當(dāng)屈腿時(shí)，腘肌_____，股四頭肌____。

（2）小腿處的骨按形態(tài)分屬于_____，若發(fā)生骨折，能愈合，是因?yàn)楣峭庥?/span>_____。

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