“種瓜得瓜,種豆得豆”,這種現(xiàn)象與細(xì)胞中的下列結(jié)構(gòu)有關(guān)


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    線粒體
C

試題分析:細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,主要對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用;細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進(jìn)出,讓對細(xì)胞有用的物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜出來,有害的物質(zhì)也不能進(jìn)入細(xì)胞,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外;細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),有“遺傳信息庫”之稱,是細(xì)胞的控制中心;細(xì)胞核中有染色體,細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu).一條染色體上包含一個DNA分子.一個DNA分子上包含有多個基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段.細(xì)胞質(zhì)主要是細(xì)胞生命活動的場所。因此,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的細(xì)胞核.
考點(diǎn):此題考查的是細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.
點(diǎn)評:對于此類題目,學(xué)生應(yīng)該知道細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能,理解細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),是遺傳信息庫,遺傳物質(zhì)基因決定了生物的性狀,即生物的特征。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語說明自然界中普遍存在著
遺傳
遺傳
現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列與遺傳有關(guān)的敘述中,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象是由(  )決定的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖
,屬于動物細(xì)胞的是圖

(2)填寫各部分名稱:
a、
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
 b、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
c、
葉綠體
葉綠體
 d、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
e、
液泡
液泡
f、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)動物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[
b
b
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[
d
d
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
、[
f
f
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(4)對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[
a
a
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(5)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?!--BA-->
b
b
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(6)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[
d
d
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(7)在有氧的情況下,能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,同時釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[
c
c
]
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列描述生物遺傳現(xiàn)象的是( 。
A、種瓜得瓜,種豆得豆B、螳螂撲蟬,黃雀在后C、星星之火,可以燎原D、不入虎穴,焉得虎子

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