【題目】請(qǐng)將下列組織與其功能用線連接起來(lái)。

【答案】

【解析】

人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織;植物主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等,各具有不同的特點(diǎn)和功能,據(jù)此答題。

(1)結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用;

(2)肌肉組織主要由長(zhǎng)紡錘狀的肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能,如心肌、平滑肌等;

(3)上皮組織由扁平狀的上皮細(xì)胞構(gòu)成,排列緊密,具有保護(hù)、分泌等功能,皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等都屬于上皮組織;

(4)神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)有突起,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;

(5)植物主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等,各具有不同的特點(diǎn)和功能;構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,分生組織不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬拉松運(yùn)動(dòng)員使用的饅頭、蛋糕、巧克力等食物所包含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的物質(zhì)是

A. 水、無(wú)機(jī)鹽和維生素 B. 糖類、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)

C. 糖類、脂肪和蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、糖類和維生素

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【題目】地球上所有的與其的總和就叫生物圈.

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【題目】人心臟的心室壁比心房厚,左心室壁最厚,這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與心臟的哪一功能相適應(yīng)?( 。

A.接受全身的血液回流

B.接受肺部的血液回流

C.有規(guī)律地收縮

D.泵出血液的功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分組成,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了圖所示之處,還應(yīng)該包括_____和非生物部分。

(2)圖中有__________條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng) 。

(3)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈: _________________________________。

(4)若大量捕殺狐、蛇、鷹后,此食物網(wǎng)中會(huì)遭到最嚴(yán)重?fù)p害的生物是____________________

(5)自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,其主要原因是_______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每個(gè)物種的科學(xué)名稱由屬名和種加詞兩部分組成,這是瑞典植物學(xué)家提出的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物在消化道內(nèi)被分解成小分子物質(zhì)的過(guò)程叫( 。
A.消化
B.吸收
C.排泄
D.消化和吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人說(shuō):“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”, 請(qǐng)結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點(diǎn)。

(1)云雀的身體呈__________,有利于飛行。

(2)云雀體表被覆羽毛,前肢變成_____________,有適于飛行的羽毛。

(3)云雀的__________發(fā)達(dá),附著在胸骨上,能為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力;胸骨上高聳的突起叫龍骨突,其平闊的側(cè)面適合胸肌附著。

(4)云雀的骨骼_________、___________、堅(jiān)固,有些骨中空,能減輕體重。

(5)鳥(niǎo)的食量_______,消化能力__________。

(6)鳥(niǎo)呼吸作用旺盛,具有與肺相通的_____,呼吸方式為_______。心跳頻率快,體溫高而恒定。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抱對(duì)是下列哪種生物特有的生殖行為( 。
A.魚(yú)
B.昆蟲(chóng)
C.鳥(niǎo)類
D.蛙

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