如圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.
(2)圖中生產(chǎn)者是
,消費者是
鼠、兔、狐、蛇、鷹
鼠、兔、狐、蛇、鷹

(3)寫出一條最長的食物鏈是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(4)要使該食物網(wǎng)成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),需增加的成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種
生物的數(shù)量
生物的數(shù)量
所占的比例
所占的比例
總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫生態(tài)平衡.如果兔子患上一種疾病,迅速死亡直至滅絕,那么,鷹的數(shù)量將
減少
減少

(6)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是
分析:此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)的組成,生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,有害物質(zhì)沿著食物鏈積累,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
計算食物鏈條數(shù):從植物開始,求出每個分支上的條數(shù)的和.書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物遺體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).陽光、空氣、土壤和水等是非生物成分,因此生產(chǎn)者是草,消費者是鼠、兔、狐、蛇、鷹.
(3)營養(yǎng)級越多食物鏈是越長,該食物網(wǎng)中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡;也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài),這種平衡是動態(tài)的.如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng).如果兔子患上一種疾病,迅速死亡直至滅絕,那么鷹因食物減少,導(dǎo)致鷹的數(shù)量減少.
故答案為:
(6)、有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高;營養(yǎng)級別越低,體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少.鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,則鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高.
(1)5
(2)草;鼠、兔、狐、蛇、鷹
(3)草→鼠→蛇→鷹
(4)分解者;非生物部分
(5)生物的數(shù)量;所占的比例;減少
(6)鷹
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書寫等知識.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有

(2)該食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈.
(3)直接影響蛇生活的是
鼠和鷹
鼠和鷹

(4)生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是
被吃與吃(或捕食關(guān)系)
被吃與吃(或捕食關(guān)系)

(5)要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

(6)如果鷹突然滅絕,那么蛇的數(shù)量
先增加后減少
先增加后減少

(7)最長的食物鏈是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈.
(2)圖中生產(chǎn)者是________,消費者是________.
(3)寫出一條最長的食物鏈是________.
(4)要使該食物網(wǎng)成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),需增加的成分是________和________.
(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種________和________總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫生態(tài)平衡.如果兔子患上一種疾病,迅速死亡直至滅絕,那么,鷹的數(shù)量將________.
(6)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈.
(2)圖中生產(chǎn)者是______,消費者是______.
(3)寫出一條最長的食物鏈是______.
(4)要使該食物網(wǎng)成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),需增加的成分是______和______.
(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種______和______總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫生態(tài)平衡.如果兔子患上一種疾病,迅速死亡直至滅絕,那么,鷹的數(shù)量將______.
(6)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市桐廬縣三合中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有______.
(2)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈.
(3)直接影響蛇生活的是______.
(4)生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是______.
(5)要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是______.
(6)如果鷹突然滅絕,那么蛇的數(shù)量______.
(7)最長的食物鏈是______.

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