【題目】生物與環(huán)境相互影響、相互作用,構(gòu)成了_________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小燕同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,其意義是( )
A. 完成呼吸作用 B. 排出體內(nèi)廢物 C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 攝取食物。
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【題目】將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來,然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片,去掉黑紙片,脫色,漂洗,滴加碘液,沖洗。請回答:
(1)根據(jù)表中分析,填全表格中現(xiàn)象記錄:
葉的部位 | 現(xiàn)象 | 原因分析 |
白邊(甲) | 不變藍(lán) | 沒有葉綠體,不產(chǎn)生淀粉 |
遮光部分(乙) | 不變藍(lán) | 沒有光照,不產(chǎn)生淀粉 |
未遮光部分(丙) | ______ | 有葉綠體,又有光照,產(chǎn)生了淀粉 |
(2)實驗中,_____處和丙處的對照說明了光是綠色植物制造有機物必不可少的條件。
(3)將銀邊天竺葵黑暗處理的目的是_______。
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【題目】人們在食用小龍蝦時,發(fā)現(xiàn)它體表有外骨骼。身體由許多體節(jié)構(gòu)成,有足和觸角。因此你認(rèn)為它是 ( )
A. 環(huán)節(jié)動物 B. 節(jié)肢動物 C. 昆蟲 D. 腔腸動物
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【題目】水中的氧進(jìn)入鯽魚體內(nèi)的途徑是( )
A. 水→鰓→血液→口腔 B. 水→鼻腔→鰓→血液
C. 水→口腔→鰓→血液 D. 水→口腔→血液→鰓
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