【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）填寫圖中指示線所指部位名稱：①_____②_____③_____④_____⑤_____。

（2）在你的四肢上有許多關(guān)節(jié).試著說(shuō)出兩個(gè)：______、______。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是_____，把兩塊骨牢固的聯(lián)系起來(lái)的是_____，我們通常所說(shuō)的脫臼是指_____中滑脫出來(lái)。

【答案】關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 指關(guān)節(jié) 肘關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩

【解析】

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。圖中的①是關(guān)節(jié)頭，②是關(guān)節(jié)囊，③是關(guān)節(jié)腔，④是關(guān)節(jié)窩，⑤是關(guān)節(jié)軟骨。

（1）圖中的①是關(guān)節(jié)頭，②是關(guān)節(jié)囊，③是關(guān)節(jié)腔，④是關(guān)節(jié)窩，⑤是關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)面包括①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著⑤關(guān)節(jié)軟骨。

（2）骨與骨之間的活動(dòng)的連結(jié)叫關(guān)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，如指關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。

（3）關(guān)節(jié)面包括①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著⑤關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)軟骨能夠給減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩。②關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。若運(yùn)動(dòng)過(guò)猛或不慎，①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)，這種現(xiàn)象叫脫臼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列功能不是呼吸道具有的是（ ）
A.溫暖氣體
B.濕潤(rùn)氣體
C.清潔氣體
D.氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的細(xì)胞由A到B的過(guò)程中，細(xì)胞核中的__復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．

（2）B通過(guò)細(xì)胞的__形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的__．

（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[]__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①為感受器，受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺

B. 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)

C. 打針時(shí)小孩看見注射器的針頭就縮手，屬于復(fù)雜反射

D. 若④處損傷，其他部分正常，受到刺激會(huì)有感覺無(wú)反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為_____性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為_____。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

（3）小雅父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是_____。

（4）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來(lái)越漂亮，但她對(duì)自己的單眼皮不滿意，通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮，這種變異稱為______；成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子的概率是_____。

（5）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的______(填寫字母)。

（6）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的，若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了_____共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 和②相連的血管是肺動(dòng)脈 B. 和③相連的血管是主動(dòng)脈

C. 心臟內(nèi)的瓣膜朝①②方向開 D. 心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月12日為國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”，提高公民的防災(zāi)避災(zāi)安全防范技能是減輕災(zāi)害的重要基礎(chǔ)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解析災(zāi)害救援的一些問(wèn)題。

（1）災(zāi)害發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過(guò)_____、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過(guò)程。

（2）某傷員被急救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的_____（“近”或 “遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若傷員失血過(guò)多，需立即輸血，應(yīng)以輸_____型血為原則。

（3）救出的傷員需注射葡萄糖液，葡萄糖液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的_____（“左心房”或“右心房”），最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供_____作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人的體細(xì)胞染色體排序圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中形態(tài)差別較大的一對(duì)染色體是性染色體

B. 正常情況下，此人產(chǎn)生的精子含X染色體或Y染色體

C. 此人所生后代是男孩的幾率是50%

D. 此人的體細(xì)胞中X染色體來(lái)自父方或母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聰明的你能夠由小長(zhǎng)大，其根本原因是（ ）
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞體積增大

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