（2012?贛州）消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的 （　�。�
①唾液腺  ②胃腺  ③肝臟   ④腸腺   ⑤胰腺．
分析：此題考察的是各種消化液中含有的消化酶的分解作用．
解答：解：各種消化液對食物的消化能力是不同的，①唾液腺分泌唾液，唾液中只含有唾液淀粉酶，只能將淀粉分解為麥芽糖；②胃腺分泌胃液，胃液中含有的胃蛋白酶只能初步消化蛋白質(zhì)；③肝臟分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；④腸腺分泌腸液，腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，能夠?qū)⒌矸蹚氐紫癁槠咸烟�；⑤胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，能夠?qū)⒌矸蹚氐紫癁槠咸烟牵寓偻僖合佗苣c腺⑤胰腺分泌的．
故選A．
點評：各種消化液中含有的消化酶是不同的：唾液中只有唾液淀粉酶，胃液中只含有胃蛋白酶，膽汁中不含消化酶，腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶．
練習(xí)冊系列答案
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（2012?贛州）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請據(jù)圖分析回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱為
生物圈
生物圈
．
（2）圖中A表示的是
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，B表示的是
消費
消費
者．
（3）從圖中分析可知，C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)
循環(huán)
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起著重要的作用．

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（2012?贛州）請分析同學(xué)們在課堂上的學(xué)習(xí)行為引起的生理活動，并回答有關(guān)問題：
（1）聽課時，老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動，
耳蝸
耳蝸
能夠接受震動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并將沖動傳遞到位于
大腦皮層
大腦皮層
中的聽覺中樞，形成聽覺．
（2）記筆記時，一會兒看黑板，一會兒看筆記本，同學(xué)們既能看清黑板上的字，又能看清筆記本上的字，這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的
晶狀體
晶狀體
具有調(diào)節(jié)作用．
（3）課堂討論時，同學(xué)們因爭論問題而面紅耳赤，心跳加快．此時，體內(nèi)腎上腺激素分泌明顯增多，這種激素調(diào)節(jié)是通過
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
調(diào)節(jié)而起作用的．

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