Question

【題目】閱讀面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于行為。
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一種行為比前一種行為更能。

Answer 1

【答案】
（1）先天性行為；后天性學習行為
（2）遺傳物質(zhì)；環(huán)境；適應(yīng)環(huán)境
【解析】動物的行為分為先天性行為和后天性行為，由神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，由遺傳物質(zhì)的控制。先天性行為由動物生來都有的行為，是一種本能行為，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制，適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境，范圍較小，不會消退；后天性學習行為是在生活過程是逐漸形成的，在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還要受外界環(huán)境的影響，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，易消退。1從行為獲得的途徑看，美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于后天性學習行為。2美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一種行為比前一種行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。
本題主要考查動物先性行為和后天性學習為的概念、途徑和特點等相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。