【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫 ．

【答案】生態(tài)平衡
【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數(shù)量減少，草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多，草多了，兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多，但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡，并維持一定的比例．因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．
所以答案是：生態(tài)平衡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱作“綠色水庫(kù)”的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與病因的對(duì)應(yīng)關(guān)系，哪項(xiàng)不正確？（ ）

A. 大脖子病←食物中缺少鐵

B. 巨人癥←幼年時(shí)生長(zhǎng)澈素分泌過(guò)多

C. 侏儒癥←幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

D. 糖尿病←胰島素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆科植物能提高土壤的肥力，是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.含蛋白質(zhì)比較多
B.光合作用強(qiáng)
C.根系發(fā)達(dá)
D.根部有根瘤菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼這個(gè)物種，在分類上隸屬于犬屬、科、目、綱、脊索動(dòng)物門(mén)的脊椎動(dòng)物亞門(mén)、動(dòng)物界．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小楚在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：

（1）制作裝片可以概括為以下步驟：①擦；②滴；③��；④涂；⑤蓋；⑥染。其中第⑤步“蓋”的具體操作是：用鑷子夾起蓋玻片，，然后慢慢放平（小心氣泡產(chǎn)生），制成臨時(shí)裝片。

（2）觀察裝片按以下步驟進(jìn)行：①對(duì)光；②放片；③調(diào)焦；④觀察。小楚在低倍鏡下調(diào)焦時(shí)找到物象卻模糊不清（如圖乙），接下來(lái)她應(yīng)調(diào)節(jié)的是（填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙是“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，丙圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)甲圖中滴加的液體是________，乙圖中滴加的液體是________，目的是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行________．

(2)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先轉(zhuǎn)動(dòng)⑤粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視________；等到視野中出現(xiàn)所要觀察的圖象時(shí)，則可以轉(zhuǎn)動(dòng)⑥________，使看到的圖象更清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)分布最廣泛的一種組織是（ ）
A.上皮細(xì)胞
B.結(jié)締細(xì)胞
C.神經(jīng)細(xì)胞
D.肌肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈為人類的呼吸作用提供了（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.二氧化硫

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同步練習(xí)冊(cè)答案