【題目】綠色植物制造有機物和分解有機物的場所分別是

A．細胞膜、葉綠體

B．細胞核、線粒體

C．葉綠體、線粒體

D．線粒體、葉綠體

【答案】C

【解析】葉綠體是光合作用的場所，可將光能轉(zhuǎn)變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中。線粒體是呼吸作用的場所，是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器，可將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。因此植物細胞中合成有機物的場所是葉綠體，分解有機物的場所是線粒體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當于________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含______。

（2）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的___________，其作用是為其提供能量。

（3）B裝置里的液體相當于原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有________________等有機小分子物質(zhì)。沸水主要是為了產(chǎn)生________________。

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從_____________________________是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它的結構特點與光合作用相適應。下圖為葉片的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中【 1 】所示的結構名稱是__________，屬于_________組織。

（2）若此葉片處于白天，植物的_________作用增強，水分會通過葉片中的【_____】散失，從而帶動了植物體對水分和無機鹽的___________運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標上AB段為肺部毛細血管，CD段為組織處的毛細血管，請問：圖中b曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月31日是世界無煙日，如圖是某地區(qū)男性每天吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率的關系，據(jù)圖得出的結論正確的是( )

A. 每天吸煙量越大，肺癌發(fā)病率越高

B. 吸過濾嘴煙比吸非過濾嘴煙肺癌發(fā)病率高

C. 每天吸煙量與肺癌發(fā)病率并無明顯關系

D. 吸煙是引起肺癌的唯一因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“人有人言，獸有獸語”，下列哪一項不屬于動物之間信息交流的是（ ）

A．昆蟲分泌性外激素吸引異性

B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞

C．蚊子飛動時發(fā)出的嗡嗡聲

D．老母雞“咯咯”的召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的植物多姿多彩，人們難以找到兩片完全相同葉片，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A．物種的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．遺傳的多樣性 D．環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖，請據(jù)圖填空：

（1）蝗蟲的發(fā)育過程屬于　 　發(fā)育．

（2）圖中①～⑤是蝗蟲的若蟲階段，這個階段的蝗蟲被稱作跳蝻，經(jīng)過5次　 　，身體逐漸長大，發(fā)育成能飛的成蟲．

（3）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過　 　．

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