葡萄糖與氧氣在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生反應(yīng)并釋放能量的過程叫做


  1. A.
    消化
  2. B.
    呼吸運(yùn)動
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    氣體交換
C
解析：

分析：本題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．
解答：生物體的生命活動需要的能量，來自呼吸作用，呼吸作用是生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．故選：C
點(diǎn)評：本題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某一天，秦麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害．校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷，是因?yàn)榈脱菍?dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失．請根據(jù)右面的人體血液循環(huán)示意圖，把下面秦麗對葡萄糖吸收、運(yùn)輸和利用的整個過程補(bǔ)充完整．
（1）秦麗喝下的葡萄糖在圖中的[5]
小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．此時的血液變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的
靜脈
靜脈
血進(jìn)入小腸靜脈，最終匯集到[9]
下腔靜脈
下腔靜脈
進(jìn)入心臟．
（2）心室收縮，這些血液進(jìn)入血液循環(huán)的另一條途徑
肺循環(huán)
肺循環(huán)
，獲得氧氣．?dāng)y帶著營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的血液再次進(jìn)入心臟．
（3）隨后，這些血液在心室收縮的壓力下，進(jìn)入了[8]
主動脈
主動脈
，又經(jīng)過向頭部分支的血管運(yùn)送到腦部毛細(xì)血管，與腦組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換．
（4）腦組織細(xì)胞獲得的葡萄糖和氧氣在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
放出能量，秦麗的癥狀因此得到緩解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

葡萄糖與氧氣在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生反應(yīng)并釋放能量的過程叫做（　�。�
A、消化B、呼吸運(yùn)動C、呼吸作用D、氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體內(nèi)的許多生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)完成的，但也存在例外．例如（　　）
A、消化酶在消化道內(nèi)將食物分解成小分子物質(zhì)B、葡萄糖等物質(zhì)在線粒體內(nèi)被氧化分解并釋放能量C、水和二氧化碳在葉綠體內(nèi)合成葡萄糖等有機(jī)物D、氧氣與血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北孝感孝南區(qū)肖港初級中學(xué)初三上期生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體內(nèi)的許多生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)完成的，但也存在例外。例如（   ）

A.消化酶在消化道內(nèi)將食物分解成小分子物質(zhì)

B.葡萄糖等物質(zhì)在線粒體內(nèi)被氧化分解并釋放能量

C.水和二氧化碳在葉綠體內(nèi)合成葡萄糖等有機(jī)物

D.氧氣與血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白

 

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