【題目】自然界中,正是由于___________ 流、_____________流和______________流的存在,使生物間“牽一發(fā)動(dòng)全身”, 生物和環(huán)境才成了統(tǒng)一整體。

【答案】 物質(zhì) 能量 信息

【解析】在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的,由于物質(zhì)流、能量流、信息流的存在,生物之間形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)。它們之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,牽一發(fā)而動(dòng)全身,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中國農(nóng)村居民主要疾病死亡率變化曲線圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )


A.心血管病死亡率明顯升高

B.呼吸疾病死亡率有下降趨勢(shì)

C.腫瘤疾病死亡率高于損傷、中毒死亡率

D.心血管病死亡率升高與生活方式無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是與某器官相連接的動(dòng)脈和靜脈中血液里四種物質(zhì)的相對(duì)含量柱形圖。該器官最可能是(

A.小腸B.腎臟

C.D.骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一臺(tái)顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,有10×、45×兩個(gè)物鏡,這臺(tái)顯微鏡的最低放大倍數(shù)和最高放大倍數(shù)分別是( )。

A. 50、675

B. 50、450

C. 100、675

D. 100、450

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別代表的植物是蘋果、銀杏和卷柏,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:

(1)圖中屬于裸子植物的是_____,屬于蕨類植物的是_____

(2)圖中銀杏樹的結(jié)構(gòu)層次是_____。

(3)被子植物和裸子植物最主要的區(qū)別是_____。

(4)卷柏依靠_____繁殖后代,與卷柏相比,葫蘆蘚不具有真正的根,只有細(xì)絲狀的_____,主要起_____的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的物像,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 人體的血液由圖中的①②④組成

B. 若此人有炎癥,則圖中②的數(shù)量應(yīng)該比①多

C. ①②④中數(shù)量最多的是①,過少會(huì)引起貧血

D. 人體受傷流血時(shí),③能促進(jìn)止血并加速凝血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年5月7日,第十屆黃河口(東營)國際金標(biāo)馬拉松大賽在市政府廣場(chǎng)鳴槍開賽.比賽中運(yùn)動(dòng)員奮力向前、汗流浹背、滿臉通紅(如圖).上述現(xiàn)象體現(xiàn)了皮膚的哪些功能?( 。

①保護(hù)②排泄③調(diào)節(jié)體溫④感受外界刺激

A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長(zhǎng)的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)小腸內(nèi)表面有許多______,它的表面又有很多突起,稱為______,這樣就大大增加了小腸的表面積,是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場(chǎng)所。

(2)小腸中除______分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

(3)圖二中,代表蛋白質(zhì)的曲線是______,代表小腸的一段是______

(4)某人為達(dá)到減肥目的,去醫(yī)院切除一段小腸,以降低小腸的______能力,但這樣做會(huì)影響人體健康。所以,《國民營養(yǎng)計(jì)劃(2017-2030)》給出建議:平時(shí)應(yīng)注意______和合理運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),要判斷污點(diǎn)的來源,下列操作無效的是(  )

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換一個(gè)物鏡

C. 移動(dòng)載玻片 D. 換一個(gè)目鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案