【題目】下列動(dòng)物中都屬于兩棲動(dòng)物的是

A．青蛙和海龜 B．大鯢和青蛙

C．水母和蝸牛 D．蟾蜍和章魚(yú)

【答案】B

【解析】

試題分析：兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚(yú)）為代表。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中的水分被參天大樹(shù)的根吸收后，是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生物分類(lèi)圖解回答下列問(wèn)題．

（1）圖中①表示的動(dòng)物類(lèi)群是 ．
（2）圖中②和③表示的類(lèi)群，其包括的生物具有的共同特征是 ．
（3）寫(xiě)出④代表的一種動(dòng)物名稱： ．
（4）圖中⑤代表的動(dòng)物類(lèi)群，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ．
（5）寫(xiě)出圖中與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的一種動(dòng)物名稱： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育方式全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）

A. 蝗蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為D→A→B→C

B. 若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）可用來(lái)探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置： ， 該裝置能說(shuō)明光合作用需要 ， 探究實(shí)驗(yàn)需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力，則你設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽里應(yīng)裝有 ．
（2）乙裝置用來(lái)驗(yàn)證 ， 則此裝置必須放在環(huán)境中．
（3）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 ， 如果實(shí)驗(yàn)成功丙裝置試管中會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象．
（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，則此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)怎樣改進(jìn)？把改進(jìn)方案畫(huà)在丁圖中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雞卵的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是

A．卵黃 B．系帶 C．卵白 D．胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“觀察玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，下列敘述正確的（ ）

A. 圖二玉米種子的剖面是刀片沿圖一所示的c線剖開(kāi)的

B. 在圖二玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色部分是2

C. 圖三菜豆種子的結(jié)構(gòu)9為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

D. 剝離下來(lái)的菜豆種子的種皮是無(wú)色透明的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（　　）
A.驚弓之鳥(niǎo)
B.蜻蜓點(diǎn)水
C.杯弓蛇影
D.望梅止渴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答：

（1）填寫(xiě)圖中各部分的名稱：
123456 ．
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有[]和 ， 而且都由[]、[]、[]組成；不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有片，而玉米種子的子葉有片，而且玉米種子有 ， 菜豆種子沒(méi)有 ．
（3）菜豆和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]和[] ．

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