觀察如圖,回答問題:
(1)①表示的生物是______,它只能食現(xiàn)成的有機物,這是因為其細胞中不含有______.
(2)①的細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),叫做______,它是由______和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的.
(3)②表示的生物是______,其結(jié)構(gòu)簡單,由______外殼和內(nèi)部的______組成,它不能獨立生活,只能______在活細胞中.
(4)③表示的生物是衣藻,其細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有______.

解:如圖①是草履蟲、②病毒、③衣藻.
(1)①表示的生物是草履蟲,屬于單細胞動物,細胞中不含有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,它只能食現(xiàn)成的有機物.
(2)草履蟲等生物的細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的.
(3)②是病毒的結(jié)構(gòu)圖,病毒無細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,病毒不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi).
(4)③表示的生物是衣藻,屬于單細胞植物,其細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體.
故答案為:(1)草履蟲;葉綠體
(2)染色體;DNA
(3)病毒;蛋白質(zhì);遺傳物質(zhì);寄生
(4)葉綠體和線粒體
分析:此題是一個綜合性的題目,涉及②病毒、①草履蟲以及③衣藻等的知識,識圖作答.
點評:熟練掌握這幾種生物的結(jié)構(gòu)特點,了解其營養(yǎng)方式,結(jié)合圖形,即可解答本題.平時識記時也要注意圖文結(jié)合,效果會很好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?覃塘區(qū)二模)觀察如圖并回答問題.

(1)請把圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整.
(2)圖中的“”代表
染色體
染色體
,A和a代表
基因
基因

(3)在形成精子(或卵細胞)過程中,體細胞每對染色體中的
條進入精子(或卵細胞)
(4)人體的正常受精卵中含有
46
46
條染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察如圖,回答問題.

(1)圖中(一)是
染色體
染色體
,它存在于
細胞核
細胞核
中.
(2)圖中A是
DNA
DNA
 B是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察如圖并回答問題:

(1)圖中的“”代表
染色體
染色體
,A和a代表
基因
基因

(2)在形成生殖細胞過程中,體細胞每對染色體中各有
條進入生殖細胞.
(3)人體的正常受精卵中含有
46
46
條染色體.女性性染色體組成是
XX
XX

(4)根據(jù)遺傳規(guī)律,生男生女的機會是
均等
均等
的,我們應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對待此問題.

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科目:初中生物 來源: 題型:

仔細觀察如圖,回答問題.
(1)圖示植株由
營養(yǎng)
營養(yǎng)
器官構(gòu)成.它生長到一定階段才能長出
生殖
生殖
器官,即
果實
果實
、
種子
種子

(2)A、B、C分別屬于什么組織?A:
營養(yǎng)組織
營養(yǎng)組織
;B:
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
;C:
保護組織
保護組織

(3)A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由
細胞
細胞
構(gòu)成,屬組織水平的結(jié)構(gòu).
(4)為了觀察到A、B、C,我們應(yīng)該將莖葉切成薄片,制成臨時
切片
切片
,放到
顯微鏡
顯微鏡
下觀察.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)觀察如圖,回答問題:
(1)從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動物具有共同的原始
 

(2)由于生活環(huán)境逐漸變化,通過
 
,使較原始的哺乳動物向不同的方向進化發(fā)展.
(3)說明生物種類的發(fā)展是由
 
種類向
 
種類進化發(fā)展.

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