【題目】如圖A所示,在實驗前,分別在甲、乙、丙錐形瓶的三個枝條的基部套上透明塑料袋。將裝置放在相同光下照射一段時間后,現(xiàn)象如圖B所示, 右圖是取甲圖中的葉片制成的葉片的橫切面。請回答:

(1)甲乙錐形瓶中的水分的變化都是________,而且葉片面積_______,植物體吸收瓶內(nèi)的水分越多。

(2)圖B甲乙塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了水珠,甲內(nèi)的水珠比乙內(nèi)的多。塑料袋內(nèi)的水珠來自植物體的____________

(3)甲丙能否構(gòu)成一組對照實驗,如果能,變量是______。甲塑料袋內(nèi)出現(xiàn)很多水珠,丙幾乎沒有,這是通過植物體的葉片散失的水分,本實驗說明蒸騰作用的主要器官是____。

(4)在制作葉片的臨時切片時,把葉片平展在_______上,用手捏緊兩個________的刀片進行迅速的切割。

(5)在葉片中運輸水分的是[ ]________,能進行光合作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

(6)在葉片的上下表面涂上一層凡士林(凡士林能在葉片的表面形成不透水、不透氣的一層膜),這樣會直接影響到葉片的___________、__________和呼吸作用,因為葉片上的[ ]__________是水蒸氣、O2、CO2進出植物體的門戶。

【答案】減少越大蒸騰作用葉片的有無葉載玻片并排的③葉脈②葉肉蒸騰作用光合作用④氣孔

【解析】

A和圖B是探究植物蒸騰作用和葉片面積大小的關(guān)系;圖C是葉片的結(jié)構(gòu)圖,其中①上表皮、②葉肉、③葉脈、④氣孔。

(1)甲乙錐形瓶中的水分的變化都是減少,而且葉片面積越大,植物體吸收瓶內(nèi)的水分越多。

(2)圖B甲乙塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了水珠,甲內(nèi)的水珠比乙內(nèi)的多。塑料袋內(nèi)的水珠來自植物體的蒸騰作用。

(3)甲丙能否構(gòu)成一組對照實驗,如果能,變量是葉片的有無。甲塑料袋內(nèi)出現(xiàn)很多水珠,丙幾乎沒有,這是通過植物體的葉片散失的水分,本實驗說明蒸騰作用的主要器官是葉。

(4)在制作葉片的臨時切片時,把葉片平展在載玻片上,用手捏緊兩個并排的刀片進行迅速的切割。

(5)在葉片中運輸水分的是③葉脈,能進行光合作用的結(jié)構(gòu)是②葉肉。

(6)在葉片的上下表面涂上一層凡士林(凡士林能在葉片的表面形成不透水、不透氣的一層膜),這樣會直接影響到葉片的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用,因為葉片上的④氣孔是水蒸氣、O2、CO2進出植物體的門戶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述,正確的是

A生物都由細胞構(gòu)成 B生物都能繁殖

C生物都需要以其他生物為食 D生物都能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)對光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是__(填字母)

A.黑暗的 B.彩色的 C.略灰的 D.白亮的

(2)觀察過程中,將“10x”的物鏡轉(zhuǎn)換成“40x”的物鏡,觀察到的細胞數(shù)目更__,如果低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時應(yīng)該調(diào)節(jié)[]__;

(3)這臺顯微鏡備有目鏡5x和10x,兩種物鏡10x和40x,使用這臺顯微鏡觀察玻片標本,最小的放大倍數(shù)是__倍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A——F示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,因此_________________是構(gòu)成生物體的基本單位。

(2)A細胞通過_________________形成B。在此過程中,___________________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過___________________形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,由此而形成的細胞群叫做___________________________________。

(4)人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構(gòu)成。

(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體不具有的是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中表示物鏡鏡頭的是___________(填標號)。標號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做___________。

(2)用顯微鏡觀察細胞時應(yīng)先選用___________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。

(3)某同學(xué)使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更大的細胞,他應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_________ (填“8×”、 “10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動圖中顯微鏡中標號_____________所示結(jié)構(gòu)進行觀察即可。

(4)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴;④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察。

請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題。

①小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正。錯誤:______;更正:_________________。

②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動玻片標本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單細胞生物既具有細胞共同的結(jié)構(gòu)特點,如具有 等基本結(jié)構(gòu);也具有生物的共同特征,如

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察圖中的五種動物,回答下列問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭、___、___ 三部分,它的體表有_______,可以起保護和支持作用,并能防止水分蒸發(fā)。

(2)B和C在繁殖后代方面有相似之處,它們的生殖方式是_________,胚胎發(fā)育方式是_________。

(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是_____;屬于恒溫動物的有_____________。(填字母)

(4)D的身體呈流線型,其雙重呼吸方式與其體內(nèi)含有很多_______有關(guān)。

(5)E的毛有______作用;其牙齒有____________之分,與其食性相適應(yīng)。E在生殖發(fā)育方面的特點,除了胎生外,還有__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明是一個聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動物的運動”一節(jié)知識后,他用兩塊長方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型,如圖所示,請回答:

(1)如圖的模型中________(填寫數(shù)字)代表骨,________(填寫數(shù)字)代表關(guān)節(jié),________(填寫數(shù)字)代表肌肉,人體的________系統(tǒng)主要由它們組成。

(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作,則圖中4代表________收縮,5代表________舒張。肌肉的收縮與舒張是受________傳來的興奮的刺激引起的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人的某個部分的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管C的名稱是________,血管A中流的是________血。

(2)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于________周圍的毛細血管。

(3)如果B為腦組織處的毛細血管(網(wǎng)),則C中流________血。

(4)如果B為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管(網(wǎng)),則與A相比,C中________多了而氧氣少了。

(5)如果B為腎內(nèi)的毛細血管(網(wǎng)),則與A(腎動脈)相比,C(腎靜脈)中________及氧氣均少了。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案