【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的變化是

A. 氧增加，二氧化碳減少 B. 呼出的氣體，二氧化碳含量大于氧氣含量

C. 氧和二氧化碳都減少 D. 氧含量減少，二氧化碳含量增加

【答案】D

【解析】人呼出的氣體和吸入的氣體成分比較：

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

水汽

其他

吸入的氣體%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體%

78

16

4

1.1

0.9

從表格中看出，人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的主要變化是氧含量減少（21%→16%），二氧化碳含量增加（0.03%→4%）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請回答：

（1）圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的，氣孔的張開或閉合由_____調(diào)節(jié)。

（2）當C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出_____現(xiàn)象。

（3）人們在栽種茄子、西紅柿、辣椒等秧苗時，為了確保秧苗的成活率，在栽種前松土，并選在陰天或傍晚進行，這些措施分別與圖甲的_____生理活動有關。 （填字母）

（4）判斷圖乙中曲線I是光合作用、曲線II是呼吸作用的依據(jù)是_____。

（5）在精準扶貧過程中，有些扶貧干部幫貧困戶搭建塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，以促進農(nóng)民增收。請根據(jù)A、C生理活動的原理，列舉可以提高大棚有機農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的措施_____。 （至少答兩種）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的成分包括

A. 血漿和血細胞 B. 紅細胞、白細胞和血小板

C. 血清和血細胞 D. 靜脈血和動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環(huán)的終點是

A. 左心房 B. 右心室 C. 右心房 D. 左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于排泄的說法錯誤的是

A. 人體的排泄主要包括呼氣、排尿和排汗

B. 排汗是主要的排泄方式

C. 排泄可以排除人體的代謝廢物，如尿素和二氧化碳等

D. 排泄能調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題。

（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖1中的______(填標號)。

（2）圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖，請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處。主要是多畫了_________(填名稱)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）盡管種子的形態(tài)各異，但都有[⑤]_____和胚兩部分。其中胚由_____（填序號）組成。

（2）甲圖到乙圖的過程表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是_____（填序號），甲圖中的①將發(fā)育成乙圖中的_______（填名稱）。

（3）乙圖中把土壤中的水分運輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是位于木質(zhì)部的________________。

（4）丙圖表示的是大豆花，其完成受精作用后，能分別發(fā)育成丁圖中的⑨和⑩的結(jié)構(gòu)是_____和___________（填名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廣東人在日常生活中有喝“老火靚湯”的習慣，往往在煮湯的過程中加入海帶、紫菜等材料，不但在炎熱的夏天起到消暑的作用，還能防治下列哪種疾��？（　�。�

A. 地方性甲狀腺腫 B. 侏儒癥

C. 白化病 D. 糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】道絕育手術是分別結(jié)扎的男、女性的什么生殖器官嗎？（ ）

A. 輸精管、卵巢 B. 睪丸、輸卵管

C. 輸精管、輸卵管 D. 睪丸、卵巢

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