【題目】人的卵細(xì)胞受精后，從受精到出生之前的這段時間稱為（ ）

A．卵的發(fā)育 B．胚胎發(fā)育 C．胎兒發(fā)育 D．受精卵發(fā)育

【答案】B

【解析】

試題分析：胚胎是由受精卵發(fā)育而成的初期發(fā)育的動植物雛形個體。由受精卵發(fā)育成長為胚胎的過程，稱為胚胎發(fā)育。卵生動物胚胎依靠卵黃提供營養(yǎng)。人和絕大多數(shù)哺乳動物胚胎期較長，胚胎僅指初期發(fā)育階段，即從卵裂開始到各主要器官形成時為止，以后胚胎開始呈現(xiàn)成體的形態(tài)，特稱胎兒。如人，受精卵發(fā)育二個月內(nèi)為胚胎，以后為胎兒。胚胎與胎兒均在子宮內(nèi)發(fā)育，通過臍帶和胎盤獲得營養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家畜是由野生動物馴養(yǎng)而來的,是人類食物中___的重要來源。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體，是因為它們之間相互影響．相互依存．下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例．分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系．
（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存．昆崳山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是 ． 茂密的植被帶來了清新的空氣，昆崳山因而被譽為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是 ．
（2）生物與生物之間的相互影響與依存．昆崳山野生動植物多達(dá)2330多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系，如圖誒昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存，比如松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但的數(shù)量會隨之增加，從未控制松毛蟲的數(shù)量降低赤松林所受的危害．

（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因，生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動．在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物儲存能量的生物有；食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條；生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中，其途徑是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物，二是通過（答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解遺體．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)沒有被人為干擾的情況下，蛇和大山雀的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的能力來實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞．這主要體現(xiàn)（ ）

A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞癌變
D.細(xì)胞衰亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛇和水母的運動方式分別是（ ）

A．行走、漂浮 B．爬行、漂浮 C．行走、游泳 D．爬行、游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜈蚣是我們常見的一種動物，它在分類學(xué)上屬于（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．軟體動物

C．節(jié)肢動物 D．腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是（ ）

A．Ee和EE B．EE和ee C．Ee和Ff D．Eeh和ee

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莖有多種功能，下列不正確的是（　�。�
A.支持
B.貯藏
C.保護(hù)
D.生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作酸奶所使用的生物技術(shù)是（　　）
A.發(fā)酵
B.克隆
C.轉(zhuǎn)基因
D.組織培養(yǎng)

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