【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物

B. 生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能

C. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

D. 青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而不是只包含圖中生物，A錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，B正確；圖中食物鏈有：植物→植食性昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)、植物→植食性昆蟲(chóng)→肉食性昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)、植物→植食性昆蟲(chóng)→青蛙、植物→植食性昆蟲(chóng)→肉食性昆蟲(chóng)→青蛙，因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，而不是3條，C錯(cuò)誤；青蛙吃昆蟲(chóng)是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者而不是分解者，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的部位

B. 卵黃為胚胎發(fā)育提供了主要的營(yíng)養(yǎng)

C. 家蠶的一生比蝗蟲(chóng)多了蛹期

D. 動(dòng)物的克隆和人的試管嬰兒原理相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物進(jìn)化順序中，正確的是

A. 原始植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物

B. 原始植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物

C. 原始植物→苔蘚植物→蕨類植物→被子植物→裸子植物

D. 原始植物→苔蘚植物→裸子植物→蕨類植物→被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是綠色植物一個(gè)重要生理過(guò)程，下列關(guān)于光合作用的敘述正確的是

A. 光合作用的條件是光

B. 綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中變量是葉綠體

C. 光合作用釋放的氧氣主要供植物自身需要

D. 植物都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞和受精卵中，染色體的數(shù)目分別是

A. 46、46、46、46

B. 23、23、23、23

C. 46、23、23、46

D. 46、23、23、23

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（　�。�。

A. 防止外來(lái)物種入侵B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)已學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、、以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）女性的子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，在綠色開(kāi)花植物花的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于女性子宮的結(jié)構(gòu)是（從“柱頭、花柱、子房、花藥”中選填）
（3）人的視覺(jué)形成部位是 ．
（4）幼年時(shí)分泌過(guò)少，會(huì)患呆小癥．
（5）根的生長(zhǎng)是由根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂和區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)共同完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)由____________條食物鏈組成．該食物網(wǎng)和____________一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分。

（2）該食物網(wǎng)中，鷹與蛇之間是____________、____________關(guān)系。

（3）寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈_______________________。

（4）正常情況下，圖中數(shù)量最少的生物是_________________，這是因?yàn)槭澄镦溨心芰吭趥鬟f過(guò)程中是__________________（填“逐漸增多”或“逐漸減少”）。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，如果人類大量捕殺貓頭鷹和蛇，短時(shí)間內(nèi)，鼠的數(shù)量會(huì)迅速_______________（填“增加”或“減小”），最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有限的。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中_______________和______________總是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列最適于霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境是

A. 干燥的衣物

B. 煮沸且密封的牛肉汁

C. 潮濕的糧食堆

D. 煮沸的開(kāi)水

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同步練習(xí)冊(cè)答案