自2009年3、4月以來,墨西哥、美國等國接連爆發(fā)甲型H1N1流感傳染病,并迅速蔓延至全球各地.甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有較強的傳染性,可通過飛沫和近距離接觸傳播.為控制甲型H1N1流感的蔓延,疾控專家提出了以下幾點建議:①對病人和疑似病人,及時隔離治療;②每天對患才者房間進行消毒,對病人使用過的物品進行高溫消毒;③在甲型H1N1流感流行期間,不要往人多擁擠的場所.根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)從控制傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,上述建議②屬于______.
(2)科學(xué)家正在加緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦疫苗研制成功,將疫苗注射到人體后,則刺激______細胞產(chǎn)生______,從而使人們獲得對甲型H1N1流感的免疫力.
【答案】分析:此題考查傳染病的預(yù)防措施、抗體和抗原,據(jù)此答題.
解答:解:(1)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點.傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.因此傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.②是為了消滅病原體,使得病原體無法到達易感人群,應(yīng)屬于控制傳染病中的切斷傳播途徑.
(2)當(dāng)病原體(如病毒、病菌)進入人體后,刺激淋巴細胞,淋巴細胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原.研制的該病毒的疫苗相當(dāng)于抗原,能刺激人體產(chǎn)生抵抗H1N1病毒的抗體,從而使人體產(chǎn)生對甲型H1N1流感的免疫力.
故答案為:
(1)切斷傳播途徑;(2)淋巴;抗體.
點評:傳染病的知識往往與免疫的知識相關(guān)聯(lián),所以最好把這兩部分知識結(jié)合起來學(xué)習(xí),注意靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?贛州)自2009年3、4月以來,墨西哥、美國等國接連爆發(fā)甲型H1N1流感傳染病,并迅速蔓延至全球各地.甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有較強的傳染性,可通過飛沫和近距離接觸傳播.為控制甲型H1N1流感的蔓延,疾控專家提出了以下幾點建議:①對病人和疑似病人,及時隔離治療;②每天對患才者房間進行消毒,對病人使用過的物品進行高溫消毒;③在甲型H1N1流感流行期間,不要往人多擁擠的場所.根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)從控制傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,上述建議②屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(2)科學(xué)家正在加緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦疫苗研制成功,將疫苗注射到人體后,則刺激
淋巴
淋巴
細胞產(chǎn)生
抗體
抗體
,從而使人們獲得對甲型H1N1流感的免疫力.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀資料,然后回答有關(guān)問題:
資料一:自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來,疫情已經(jīng)從墨西哥、美國等美洲國家迅速向歐洲、中東、亞洲和大洋洲等地蔓延.
資料二:預(yù)防甲型H1N1流感的個人防護措施有:避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人;注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;避免前往人群擁擠的場所;室內(nèi)保持通風(fēng);咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶;若出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等),應(yīng)盡快就醫(yī),并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機構(gòu)和檢驗檢疫部門說明情況.
資料三:(洛陽網(wǎng)消息)2009年11月2日,記者從洛陽市衛(wèi)生局了解到,我市甲型H1N1流感疫苗預(yù)防接種工作正式啟動,首批10萬份疫苗已按計劃分配到各縣(市)、區(qū)
196個接種點,首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務(wù)人員、中小學(xué)教師、一線交警等.
請回答:
(1)構(gòu)成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和
易感人群
易感人群

(2)上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中,屬于切斷傳播途徑的是
注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手
注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手
室內(nèi)通風(fēng)
室內(nèi)通風(fēng)
.(至少寫出2點)
(3)接種疫苗可以使人獲得
特異
特異
性免疫.
(4)我市教育局從本學(xué)期開學(xué)時就要求各校定時測量體溫,貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”的預(yù)防方針,是抓哪一環(huán)節(jié)來切斷傳染病的流行?
控制傳染源
控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

自2009年3、4月以來,墨西哥、美國等國接連爆發(fā)甲型H1N1流感傳染病,并迅速蔓延至全球各地.甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有較強的傳染性,可通過飛沫和近距離接觸傳播.為控制甲型H1N1流感的蔓延,疾控專家提出了以下幾點建議:①對病人和疑似病人,及時隔離治療;②每天對患才者房間進行消毒,對病人使用過的物品進行高溫消毒;③在甲型H1N1流感流行期間,不要往人多擁擠的場所.根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)從控制傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,上述建議②屬于________.
(2)科學(xué)家正在加緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦疫苗研制成功,將疫苗注射到人體后,則刺激________細胞產(chǎn)生________,從而使人們獲得對甲型H1N1流感的免疫力.

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科目:初中生物 來源:贛州 題型:解答題

自2009年3、4月以來,墨西哥、美國等國接連爆發(fā)甲型H1N1流感傳染病,并迅速蔓延至全球各地.甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有較強的傳染性,可通過飛沫和近距離接觸傳播.為控制甲型H1N1流感的蔓延,疾控專家提出了以下幾點建議:①對病人和疑似病人,及時隔離治療;②每天對患才者房間進行消毒,對病人使用過的物品進行高溫消毒;③在甲型H1N1流感流行期間,不要往人多擁擠的場所.根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)從控制傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,上述建議②屬于______.
(2)科學(xué)家正在加緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦疫苗研制成功,將疫苗注射到人體后,則刺激______細胞產(chǎn)生______,從而使人們獲得對甲型H1N1流感的免疫力.

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