【題目】嫁接的方式可以獲得（ ）

A．與砧木相同的植物體的性狀 B．與接穗相同的植物體的性狀

C．與砧木、接穗相近的植物體的性狀 D．砧木和接穗相結(jié)合的性狀

【答案】B

【解析】

試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，要將偏左上方的物像移到視野的中間，應(yīng)往哪個方向移動玻片？（ ）

A．右下方 B．左上方 C．左下方 D．右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的動物之間的（ ）

A．捕食關(guān)系 B．競爭關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．互利關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下提高溫室蔬菜產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是（ ）。

A．增加氧氣 B．增加二氧化碳 C．增加水 D．增加溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）。

A．液泡 B．染色體 C．線粒體 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個完整食物鏈的是（ ）。

A．虎→鹿→綠色植物 B．蝦→小魚→大魚

C．綠色植物→蛇→鷹 D．綠色植物→兔→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表什么(　　)

A. 甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者

B. 甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C. 甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者

D. 甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是神經(jīng)原結(jié)構(gòu)圖，請看圖回答

（1）該圖表示幾個神經(jīng)元________ 。

（2）在圖上標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向

（3）請寫出當(dāng)你的光腳踩在一顆尖銳石頭上的反射過程。

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞核

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