【題目】如圖是水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可看出,水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細(xì)胞構(gòu)成。
(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是______,在[ a ] 觸手處分布最多。
(3)與水螅相比,渦蟲的身體呈______對(duì)稱,有明顯的背面和[⑤]腹面之分,左側(cè)和右側(cè)之分。
(4)水螅與渦蟲在消化方面的共同特點(diǎn)是:有口(如圖中的代碼[ b ]和[______])無肛門。
【答案】 外胚層 內(nèi)胚層 刺細(xì)胞 兩側(cè)或左右 ③
【解析】左圖是水螅結(jié)構(gòu)圖,圖中a是觸手,b是口,c是消化腔,d是外胚層,e是內(nèi)胚層;右圖是渦蟲結(jié)構(gòu)圖,圖中①為眼點(diǎn),②為背面,③是口,④是咽,⑤是腹面。
(1)從圖中可看出,水螅的身體由[d]外胚層和[e]內(nèi)胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成。
(2)刺細(xì)胞是水螅防御和攻擊的利器,多數(shù)位于a觸手和口的周圍等部位。
(3)與水螅相比,渦蟲的身體呈左右對(duì)稱,也叫兩側(cè)對(duì)稱,相比于水螅的輻射對(duì)稱,兩側(cè)對(duì)稱體型使得動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更準(zhǔn)確、迅速,利于捕食和防御.蟲的身體有了明顯的前后、左右和背⑤腹之分。
(4)水螅與渦蟲在消化方面的共同特點(diǎn)是:都有口(如圖中的代碼[b]和[③])無肛門。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖及觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)遇到的幾個(gè)問題,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時(shí),應(yīng)一只手握住[ ]_____,另一只手托住[ ]____。
(2)如果要使顯微鏡的鏡筒升降范圍較大,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]_________。
(3)在顯微鏡使用過程中,如果要使低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________________。
(4)在使用顯微鏡時(shí),在鏡筒下降的過程中,眼睛應(yīng)注視[ ]______。
(5)如圖乙所示,視野中除了細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片但異物不動(dòng)。則異物位于[ ]_________________。
(6)若將圖乙中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央,應(yīng)向______移動(dòng)裝片。
(7)換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖丙所示的變化,應(yīng)如何調(diào)節(jié)好視野亮度?______________________________。
(8)圖丁是已經(jīng)找到所觀察的細(xì)胞,但不是很清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列陸生動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與防止水分蒸發(fā)沒有關(guān)系的是( )
A.蛇的角質(zhì)細(xì)鱗 B.烏龜?shù)?/span>“盔甲”
C.兔的膈肌 D.蝗蟲的外骨骼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可是第二天青蛙就死掉了。蛙死亡的原因是( )
A.無法呼吸 B.饑餓 C.驚嚇 D.水質(zhì)有問題
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“√”表示含有, “×”表示不含有),請(qǐng)判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是
物質(zhì) | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
O | √ | × | × |
P | √ | √ | × |
Q | √ | √ | √ |
A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。
(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________。
(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈;食物網(wǎng)中生物通過________ 關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會(huì)危害到赤松,但_________的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。
(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有_______。食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無機(jī)物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。
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