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探究證明：請設計一個方案，檢測我們的教室前的院子中，其清晨和傍晚空氣中灰塵粒子是否一樣多？

解：取10片載玻片，在載玻片的正面各涂上薄薄的一層凡士林；在教室前用五點取樣法取五個點，分清晨和傍晚各放5片載玻片．10分鐘后用顯微鏡觀察，采用五點取樣法計數灰塵粒子數；再求出5塊載玻片灰塵粒子數的平均值．比較二者多少．
故答案為：取10片載玻片，在載玻片的正面各涂上薄薄的一層凡士林；在教室前用五點取樣法取五個點，分清晨和傍晚各放5片載玻片．10分鐘后用顯微鏡觀察，采用五點取樣法計數灰塵粒子數；再求出5塊載玻片灰塵粒子數的平均值．比較二者多少．
分析：此題考查的知識點是采集和測算空氣中的塵埃粒子數．解答時可以從采集方法、計數方法、減少實驗誤差方面來切入．
點評：解答此類題目的關鍵是熟記測算空氣中的塵埃粒子數的方法．
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某同學懷疑吃的帶“膠囊”的藥丸在人體內不會被消化，就將一粒膠囊放在水中浸泡。24小時后，膠囊膨脹了很多，但是并沒有溶解。因此，他得出結論：膠囊在人體內不能被消化。該同學的結論對嗎？請設計一個探究方案，來證明你的解釋。

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