【題目】體育鍛煉能使肌肉更強(qiáng)健。用啞鈴做屈肘動作時，鍛煉的肌肉主要是（ ）

A. 肱二頭肌、肱三頭肌B. 肱二頭肌、胸肌

C. 肱三頭肌、胸肌D. 腹肌、胸肌

【答案】A

【解析】

人體的任何一個動作，都是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合共同完成的。

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。因此用啞鈴做屈肘動作時，鍛煉的肌肉主要是肱二頭肌、肱三頭肌。

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察，你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界，請回答：（[]內(nèi)填標(biāo)號）

（1）顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔．
（2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是哪兩個（填標(biāo)號）．
（3）圖2是人血涂片視野，當(dāng)人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的是[]白細(xì)胞．其中血小板的功能是 ．
（4）圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野，[⑧]內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種微生物的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于霉菌，屬于細(xì)菌，屬于病毒，丁與都屬于真菌（選填“甲”“乙”或“丙”）
（2）甲有[①]、[②]等特殊結(jié)構(gòu)，其中[]是“運(yùn)動器官”；有的甲類微生物，含有光合色素，能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，據(jù)此可知，這類微生物屬于生物
（3）乙類為微生物可通過、等途徑進(jìn)行傳播
（4）結(jié)核病是由類微生物引起的慢性傳染病，能夠發(fā)酵形成醬油的是類微生物，禽流感是由類微生物引起的傳染�。ㄟx填“甲”“乙”或“丙”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將渦蟲、蚯蚓、河蚌分為一類，則分類依據(jù)是（ ）

A. 體溫恒定B. 用肺呼吸C. 生活在水中D. 體內(nèi)無脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是

A.雌雄同體、體外受精、變態(tài)發(fā)育

B.雌雄同體、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

C.雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育

D.雌雄異體、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲，二者相比，蟬不具有的特征是（ ）

A.身體和附肢分節(jié) B.身體分頭、胸、腹三部分

C.發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象 D.發(fā)育方式為完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下血涂片視野圖，請據(jù)圖回答：

（1）血液的顏色主要由圖中的[]所決定．
（2）能夠穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬病菌的是[] ．
（3）當(dāng)一個人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后，血液中的[]數(shù)量會顯著增加．
（4）圖中的C具有和的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長所需要的激素，這種激素是（ ）

A、甲狀腺激素 B、胰島素 C、生長激素 D、性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及 “發(fā)送站”的細(xì)胞器是 （ ）

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體

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同步練習(xí)冊答案