【題目】某患者上臂肌肉損傷,借助氣動人工肌肉實現(xiàn)了運動(如圖)。氣動人工肌肉主要由合成纖維和橡膠軟管構(gòu)成,通過對軟管充氣、放氣模擬肌肉收縮和舒張。下列敘述正確的是(

A.該患者受損的肌肉是肱三頭肌B.氣動人工肌肉的兩端固定在同一塊骨上C.氣動人工肌肉充氣時可實現(xiàn)屈肘運動 D.屈肘運動過程不需要關(guān)節(jié)參與

【答案】C

【解析】

任何一個動作都不是由一塊骨骼肌單獨完成的,而是多塊肌肉,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下協(xié)同完成的,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。

A.觀圖可知,某患者上臂肌肉損傷,借助氣動人工肌肉的收縮和舒張來實現(xiàn)屈肘和伸肘運動。圖示為屈肘動作,因此該患者受損的肌肉是肱二頭肌,A錯誤。

B.分析題干可知,氣動人工肌肉相當(dāng)于人的肱二頭肌,屬于骨骼肌,骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動,B錯誤。

C.氣動人工肌肉相當(dāng)于人的肱二頭肌,氣動人工肌肉充氣時模擬肱二頭肌進行收縮,可實現(xiàn)屈肘運動;氣動人工肌肉放氣時模擬肱二頭肌進行舒張,可實現(xiàn)伸肘運動,C正確。

D.骨在運動中起杠桿的作用,關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點,骨骼肌能通過收縮提供運動時的動力。因此屈肘運動過程中需要關(guān)節(jié)參與,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列動物類型與它們所具有的主要特征用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料201912月,武漢發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒是新發(fā)現(xiàn)的在人類中傳播的病毒株系,被WHO命名為2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)。冠狀病毒是一個大型病毒家族,已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。201912月以來,湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,均診斷為病毒性肺炎/肺部感染。

人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中,感染可導(dǎo)致肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡。目前對于新型冠狀病毒所致疾病沒有特異治療方法。但許多癥狀是可以處理的,因此需根據(jù)患者臨床情況進行治療。此外,對感染者的輔助護理可能非常有效。新型冠狀病毒感染肺炎的傳播途徑有三種,直接傳播、氣溶膠傳播、接觸傳播。直接傳播:患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫、呼出氣體近距離接觸直接吸入,可以導(dǎo)致感染。氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導(dǎo)致感染。接觸傳播:飛沫沉積在物品表面,接觸污染手后,在接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,導(dǎo)致感染。

請分析上面的資料,完成下面的問題:

1)新型冠狀病毒能夠寄生在人體中,引起人類患新冠肺炎,那么新冠肺炎的病原體是_____________,其基本結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_______________組成。

2)由資料分析,新冠肺炎傳染病在傳染病的類型上屬于_____________________

3)在新冠肺炎疫情期間,對已感染病毒的患者進行了隔離治療,這一舉措在傳染病的預(yù)防措施中屬于_________________________。

4)關(guān)于從室外進入家門內(nèi),以下行為不正確的是________________

A.將外穿衣物脫下,更換成家居服

B.拆除口罩后,扔進垃圾桶,不隨意放置

C.處理完口罩和衣物后,進行洗手消毒

D.關(guān)閉窗戶,不讓外界空氣進入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物結(jié)構(gòu)及其功能的對應(yīng)關(guān)系中,不正確的是

A蟒蛇的鱗片——保護 B蝗蟲的后足——跳躍

C扇貝的貝殼——游泳 D家鴿的羽毛——飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于兩棲動物的是

A青蛙 B C D野鴨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物根的敘述不正確的是

A. 根尖分生區(qū)細胞內(nèi)看不到大液泡 B. 有些植物的根能貯藏營養(yǎng)物質(zhì)

C. 大豆的須根系發(fā)達,長度超過地上部分 D. 水分和無機鹽靠根毛區(qū)吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化?( 。

A. 口腔、口腔、胃 B. 胃、胃、胃 C. 口腔、胃、小腸 D. 口腔、胃、胃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中的_________是該生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵的生物成分,圖中未表示出的生物成分是_____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由________條食物鏈構(gòu)成,其中同時屬于兩個營養(yǎng)級的生物有______________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是___________;若圖中貓頭鷹要增加100克體重,則最少需要消耗生產(chǎn)者________克。

(4)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)讀取量筒內(nèi)水的體積時俯視凹液面的最低處,那么他讀出的數(shù)據(jù)與實際相比( 。

A. 偏低 B. 偏高 C. 正確 D. 以上都不對

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