【題目】俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了（　　）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物與環(huán)境可以相互影響

【答案】A

【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，蒸騰作用能降低植物體的溫度，這是因?yàn)樗臍饣療岣�，在蒸騰過(guò)程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，大樹(shù)蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用，可見(jiàn)A符合題意。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，不屬于人類(lèi)特有的是

A．2005年春節(jié)晚會(huì)上的舞蹈“千手觀音”，是在老師手語(yǔ)指揮下完成的

B．聽(tīng)了感人的故事，有的人哭了

C．受強(qiáng)光刺激，立即閉眼

D．聽(tīng)說(shuō)前面有片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法，正確的是（ ）

A．多數(shù)昆蟲(chóng)依靠翅的振動(dòng)飛行

B．海龜依靠尾部擺動(dòng)游泳

C．變形蟲(chóng)個(gè)體微小，沒(méi)有自己的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)

D．螞蟻的足不分節(jié)，依靠足部肌肉產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】惠安“聚龍小鎮(zhèn)”生態(tài)優(yōu)越、宜居宜游。構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是小鎮(zhèn)中所有的

A. 花草樹(shù)木、飛禽走獸 B. 亭臺(tái)樓閣、舞榭場(chǎng)館

C. 生物和無(wú)機(jī)環(huán)境 D. 游客和當(dāng)?shù)鼐用?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的_____。

（2）圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁的共同點(diǎn)是_____，有利于進(jìn)行進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換。

（3）圖2中b代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后氣體成分變化是_____。

（4）圖2所示的外界氣體按d方向從肺泡出，圖1中3應(yīng)處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題。

（1）人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

（2）寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。

（3）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成順序是 （用圖中的序號(hào)和箭頭表示），該反射的類(lèi)型屬于 反射。

（4）當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛，這種疼痛的感覺(jué)是在 中形成的。以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，這種反射的類(lèi)型屬于 反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的每一種生物都會(huì)受到周?chē)渌锏挠绊�，稻田里不僅生長(zhǎng)水稻，也生長(zhǎng)了雜草。水稻和雜草的關(guān)系是

A.競(jìng)爭(zhēng) B.捕食 C.合作 D.共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）為了驗(yàn)證唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用，生物小組同學(xué)做了如題圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__。

（2）糖尿病患者的血糖高于正常值，淀粉在消化道被消化后吸收進(jìn)入血液，是血糖升高的重要原因之一。網(wǎng)上有報(bào)道稱(chēng)：白蕓豆能夠防治糖尿病的發(fā)生。生物小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)該報(bào)道的真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證，過(guò)程如下：

處理方法

試管號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

加入淀粉液

2毫升

2毫升

加入不同的液體

2毫升清水

？

加入唾液

2毫升

2毫升

溫度條件

37 ℃

37 ℃

①表格中，“？”位置的處理方法是：加入2毫升_提取物的混合液。10分鐘后，分別向兩支試管加入2滴__，觀察兩支試管內(nèi)液體顏色變化，若_，則說(shuō)明報(bào)道是可信的。

②生物小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，白蕓豆中含有某種物質(zhì)，能夠抑制淀粉酶的作用，減少淀粉的分解，最終使人體小腸吸收進(jìn)入血液的葡萄糖量____________（填“升高”“下降”或“不變”），避免了血糖快速升高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列珍稀動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀兩棲動(dòng)物的是（　�。�

A. 扭角羚 B. 褐馬雞 C. 揚(yáng)子鱷 D. 大鯢

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同步練習(xí)冊(cè)答案