【題目】下列都屬于細(xì)菌的是

①肺炎球菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

【解析】①肺炎球菌、③乳酸菌，都沒有成形的細(xì)胞核，都是細(xì)菌；
②木耳、④青霉，都有成形的細(xì)胞核，都是真菌。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“荷花映白塔”是北海公園的標(biāo)志景觀。下列關(guān)于荷花的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 北海中的所有荷花構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 荷花與水草之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 從植物類群上看，荷花屬于被子植物

D. 構(gòu)成荷花的基本單位是細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，這是由于圖1中[ ]____的作用；蒲草細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是圖1中的[ ]_____。

（2）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖1的[ ]______中。

（3）細(xì)胞在分裂之前，首先要完成____的復(fù)制，保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。

（4）圖2表示的過(guò)程為_____，其結(jié)果是形成了不同的________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是______。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［］ _________。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______（填A或B）。

（4）山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于［　］______內(nèi)。

（5）A細(xì)胞核分裂時(shí)，_______的變化最明顯，細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的_______（填結(jié)構(gòu)名稱）提供。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】系統(tǒng)闡述自然選擇學(xué)說(shuō)的著作是（ ）

A．《寂靜的春天》 B．《本草綱目》 C．《自然系統(tǒng)》 D．《物種起源》

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)分類單位的特征解釋中，正確的是 ( )

A.分類單位越大，所包含的種類越少

B.分類單位越小，植物的共同特征越多

C.同一分類單位中，植物特征是完全相同的項(xiàng)

D.分類單位越小，植物種類越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用示意圖，A和B表示某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下問(wèn)題。

(1)光合作用主要發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的__________中。

(2)物質(zhì)A是一種氣體，它是光合作用的原料之一__________，物質(zhì)A主要通過(guò)葉片表面的__進(jìn)入葉片內(nèi)部。

(3)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件__________。

(4)如果做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前要將植物放在黑暗處一晝夜的目的是________。

(5)綜上所述，光合作用實(shí)質(zhì)上就是制造____________，儲(chǔ)存_________，并釋放__________的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，有“活化石”之稱的是（ ）

A.柳樹 B.水杉 C.蘇鐵 D.梧桐

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同步練習(xí)冊(cè)答案