【題目】如圖是幾種常見的動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A動物的呼吸結構是________,E動物體腔內特有的結構是________

(2)有輔助呼吸器官的生物是________(請?zhí)顖D中字母代號。

(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是________(請?zhí)顖D中字母代號),原因是________________。

(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有________的特征,屬于哺乳動物。

(5)圖中缺少的一類脊椎動物是________,該類動物體內受精,卵外有堅韌的________。

(6)A類動物的運動由________________配合完成;E類動物________,可以適應復雜的環(huán)境。

【答案】濕潤的體壁 CD DE 生殖和發(fā)育脫離了水的限制 胎生哺乳 爬行動物 卵殼 肌肉 剛毛 大腦發(fā)達(或神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達)

【解析】

環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成。魚類主要特征:用鰓呼吸,用鰭運動。兩棲動物的主要特征:兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育。鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。哺乳動物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內受精,卵生或少數(shù)卵胎生,由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵,爬行動物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制,是一類真正的陸生脊椎動物

(1)A為蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物,靠濕潤的體壁進行呼吸;哺乳動物的特征是體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征,所以E家兔屬于哺乳動物,動物體腔內特有的結構是膈。

(2)C為青蛙,屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;D為家鴿,屬于鳥類,有發(fā)達的胸肌,利于牽動兩翼完成飛行動作,其體內有氣囊,與肺相通,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率。因此,有輔助呼吸器官的生物是CD。

(3)D家鴿的生殖方式為卵生,E為哺乳動物,生殖方式為胎生,二者的受精發(fā)育都脫離了水的限制,成為真正的陸生動物。因此,屬于真正的陸生脊椎動物的是DE,原因是生殖和發(fā)育脫離了水的限制。

(4)哺乳動物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。因此,兔子繁殖和哺育后代的方式具有胎生和哺乳的特征,屬于哺乳動物。

(5)爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內受精,卵生或少數(shù)卵胎生,由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵,爬行動物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制,是一類真正的陸生脊椎動物。因此,圖中缺少的一類脊椎動物是爬行動物,該類動物體內受精,卵外有堅韌的卵殼。

(6)蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。哺乳動物大腦和感覺器官高度發(fā)達,對外界環(huán)境的適應能力強。因此,A蚯蚓的運動由肌肉和剛毛配合完成;E類動物大腦發(fā)達(或神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達),可以適應復雜的環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物的細胞結構示意圖,請根據(jù)回答問題(說明:[]填寫相應數(shù)字)

(1)A代表的生理過程是_____,它主要是在圖乙中的[5]_____內進行的,所有_____的細胞時時刻刻都在進行該生理過程。

(2)B代表的生理過程是_____,_____是該過程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的細胞﹣﹣_____細胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動__________在體內的運輸,另一方面在炎熱的夏天能降低_____表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。

(3)C代表的生理過程是_____,它將_____能轉變?yōu)?/span>_____能,儲存在細胞中,它進行的結構是圖乙中的[4]_____。

(4)圖乙中的[1]是_____,它能控制物質的進出;切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味,這種物質是存在于[_____]_____中;細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體,細胞的控制中心是[_____]_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在許多實驗中都使用了顯微鏡觀察生物,回答下面的問題:

(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 200倍;在如圖四個鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個___

(2)幾個同學圍著一臺顯微鏡時,視野有時會變暗,這是因為____

(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字,則玻片上寫的字是__

(4)小剛在視野的左上方看到一個細胞,他想把細胞移到視野中央,應將玻片標本朝___方移動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物社團的同學在煙臺海濱采集到的貝類動物標本,對它們特征的描述,你不認同的是()

A. 貝殼是由外套膜分泌的物質形成的

B. 雙殼類動物用鰓呼吸

C. 它們的運動器官是足

D. 貝殼又名外骨骼,能夠保護身體和防止體內水分蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內氣體交換和運輸示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么氣體?

A_________、B_________、C_________、D_________。

(2)組織細胞利用氣體D通過 _________ 作用在產(chǎn)生能量的同時也產(chǎn)生了C。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取正常生長的爬山虎葉片進行如下所示的光合作用實驗。葉片A的一部分用鋁箔遮光,一部分不遮光;裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。根據(jù)實驗回答下列問題:

①實驗前應將此裝置放在黑暗處一晝夜(目的是________________________________)后,移至_______下幾小時,再將A、B、C三片葉取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使綠色褪去。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘酒,是為了______________。

(1)觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中,不能變藍的是___________,部分變藍的是_________________

(2)B和C兩片葉片形成對照實驗,可以說明 ____________是光合作用的必需原料。

(3)如果將葉片C的葉脈切斷,葉片C經(jīng)過上述①②步處理,其葉片顏色將____________,說明了植物要進行光合作用需要__________作為原料。

(4)根據(jù)葉片A的實驗,可以得出結論,要提高農作物的產(chǎn)量,可以采取___________的措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結構往往與其________相適應。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺的換氣是通過( )實現(xiàn)的

A. 呼吸運動 B. 吸氣

C. 呼氣 D. 氣體擴散

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于H7N9型禽流感病毒的說法正確的是(  )
A.可獨立生活
B.沒有細胞結構
C.它屬于細菌病毒
D.細胞中沒有成形的細胞核

查看答案和解析>>

同步練習冊答案