【題目】b字在顯微鏡中的像是P,目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。

【答案】×

【解析】

試題分析:顯微鏡成倒立的像.倒立不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。b旋轉(zhuǎn)180度后得到的是q而不是P。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積而不是目鏡與物鏡的大倍數(shù)的和。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力,我們可以隨便利用它。

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【題目】操作顯微鏡下調(diào)鏡筒時,眼睛一定要看者

A.目鏡 B.反光鏡 C.物鏡 D.載物臺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】除病毒外,生物都是由______________________構(gòu)成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年日照市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體質(zhì)測試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫面,圖乙為人體完成反射活動后的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,產(chǎn)生聽覺的部位是 , 此反射類型是;
(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍聲的感受器位于內(nèi):參加跑步的同學(xué)身體輕盈,像離弦的箭飛馳在跑道上,在這個過程中要靠來維持身體的平衡.
(3)看到上一組同學(xué)的身影由近及遠(yuǎn),站在起點候跑的同學(xué)的晶狀體曲度有何變化
(4)某同學(xué)突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是(用圖乙中的字母和箭頭表示)
(5)測試結(jié)束,大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是作用的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗法是生物學(xué)研究的重要方法。在難以直接拿研究對象做實驗時,常采用模擬實驗的方法。某班學(xué)生用黑、白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究人類生男生女的幾率問題。他們做了如下的模擬實驗:

Ⅰ.實驗材料:黑棋子10顆,標(biāo)記X;白棋子10顆,5個標(biāo)記X、5個標(biāo)記Y;紙盒兩個,代表父親和母親。

Ⅱ.實驗步驟:

①將10顆黑棋子和10顆白棋子分別放入兩個紙盒中,各自混勻。

②隨機(jī)從兩個紙盒中各取一顆棋子,在表格中記錄染色體的組合情況。然后將選取的棋子放回原紙盒中,混勻。

③重復(fù)步驟②幾次。

Ⅲ.某小組實驗結(jié)果如下表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

結(jié)果

XY

XY

XX

XY

XX

XY

XX

XY

XX

XY

請結(jié)合上述實驗回答下列問題:

(1)上述實驗中黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是__________,其細(xì)胞中的染色體組成為__________。

(2)在人的體細(xì)胞中,染色體是__________(成對/成單)存在的,將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是__________過程。

(3)該組同學(xué)得到的數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為__________;而理論上,男女出生性別比應(yīng)約為__________。導(dǎo)致實驗結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是__________。

(4)后代是男孩還是女孩取決于__________(父親/母親)提供的生殖細(xì)胞的類型。一對夫婦,第一胎生了兒子,笫二胎生女兒的可能性為__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡可能是

A.20X、35X B.5X、5X C.5X、10X D.10X、40X

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生物進(jìn)化的理論,下列動物在地球上出現(xiàn)的先后順序是( 。

①節(jié)肢動物 

②線形動物

③爬行動物 

④兩棲動物 

⑤扁形動物

A. ①②⑤④③ B. ⑤②①④③ C. ②⑤①④③ D. ⑤②①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是

A穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛 B忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

C稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片 D幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥

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