【題目】同學(xué)們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物,這種植物植株高大,結(jié)有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于

A藻類植物 B蕨類植物 C裸子植物 D被子植物

【答案】C

【解析】

試題分析:被子植物和裸子植物都結(jié)種子,但這兩類植物又有重要區(qū)別,其中最主要的區(qū)別是被子植物的種子有果皮包被著,如蘋果、大豆、玉米等都屬于被子植物裸子植物則不同,它沒有果實,它的種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如松類、杉類、柏類等題中敘述的植物植株高大,結(jié)有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,因此屬于裸子植物,可見C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們制作酸奶、泡菜時,起發(fā)酵作用的微生物是(

A. 曲霉菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性統(tǒng)稱為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究實驗題

食品保存不當(dāng)易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些因素的影響呢?小偉對此進(jìn)行了探究,請分析回答:

(1)通過A與B的對照實驗,小偉想探究的問題是________?這一對照實驗的變量___________________。分析實驗結(jié)果,小偉得出的結(jié)論應(yīng)該是______________________。

(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小偉設(shè)計的C組實驗與____組實驗形成對照,C組中的條件①、②分別是______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小柯利用如下實驗裝置探究植物的呼吸作用.

1)圖甲實驗設(shè)立B組的目的是

2)如圖乙,把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中,扎緊袋口,在 環(huán)境中放置十二小時后,松開袋口,插入導(dǎo)管立即扎緊袋口,并將導(dǎo)管口插入燒杯中,緩慢擠壓塑料袋,蠟燭熄滅.該現(xiàn)象能否說明菠菜的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳?判斷并說明理由:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述,錯誤的是

A藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水

C苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代

D苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為空氣污染程度的指示植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大米的加工過程如圖所示,每100米糙米、胚芽米和白米的部分營養(yǎng)成分如表.

大米種類

無機(jī)物(毫克)

維生素(毫克)

B1

B2

糙米

10

310

250

0.54

0.06

胚芽米

7

160

140

0.30

0.05

白米

6

140

110

0.12

0.03

請回答下列問題:

1)下列有關(guān)稻谷的說法正確的是

A、稻谷是植物的生殖器官 B、水稻幼苗是由稻谷中的胚發(fā)育而來

C、稻谷是由子房發(fā)育而來 D、葉制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管輸送給稻谷

2)大米富含淀粉,進(jìn)食后在小腸內(nèi)徹底消化成 后被吸收.

3)下列對大米的認(rèn)識正確的是

A、米糠層沒有營養(yǎng)物質(zhì) B、食用糙米有利于人體健康 C、米加工得越精細(xì)越有營養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的部分示意圖,請分析回答:

(1)圖中的表示受精卵,是新生命的起點(diǎn)。正常情況下,它是由 和卵細(xì)胞在 內(nèi)結(jié)合形成。

(2)胎兒是在媽媽的 內(nèi)生長發(fā)育,發(fā)育所需營養(yǎng)通過臍帶和 從母體獲得,媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負(fù)擔(dān)都很重,所以我們應(yīng)該懂得珍愛生命,感恩父母。

(3)記得小時候的自己喜歡挑食、偏食,媽媽帶我去醫(yī)院,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含

和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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